河北青年管理干部学院学报杂志 省级期刊

科学人才观是对我党人才理论的重大发展

作者：赵三军 刊期：2004年第04期

经济学价值论简析

作者：白云伟; 马小芳 刊期：2004年第04期

经济学价值论分为唯物主义价值论和唯心主义价值论,马克思主义劳动价值论是按照唯物主义逻辑揭示价值的本质,进而阐明社会经济运行矛盾和规律的科学理论;而效用价值论、边际效用价值论则是以唯心主义的认识观为出发点分析价值的理论.

试论促进人的全面发展

作者：李桂荣 刊期：2004年第04期

人的全面发展是马克思主义的理想目标.我们的第二、第三代领导集体开辟了马克思主义人的全面发展学说的新境界.人的全面发展是十六大再次强调的一个重要内容,在全面建设小康社会的伟大历史进程中,要求我们努力探索促进人的全面发展的现实道路.

“科学技术是第一生产力”的现实评价

作者：孙涛; 刘玉秋 刊期：2004年第04期

"科学技术是第一生产力"是邓小平有关科学技术作用的著名论断.它是根据当代科技发展的大趋势作出的适时判断,是建立在对现代化生产力的深刻认识基础之上的.这一论断发展了马克思的"生产力中包含科学"的思想,为我国在改革开放过程中发展生产力找到了最合理的途径.该论断自打提出以来,已产生了巨大的经济效益和社会效益,也必将为新世纪中国经济的...

浅谈加强党的自身建设

作者：王素平; 牛习昌 刊期：2004年第04期

中国问题的关键在于党,党员干部的素质关系到党的事业、国家的前途、民族的复兴.加强党的建设必须借鉴历史上成功的经验,坚持对党员干部进行深入持久的思想政治教育工作.

刍议全球化语境下青年审美素质的培育

作者：沈文通 刊期：2004年第04期

全球化或者说经济全球化已经成了一个不可抗拒的历史潮流.它在对世界各国政治、经济、文化、生活发生重大影响的过程中,也提供了一个全新的视角和语境.全球化语境下审美素质在青年的成长和人的全面发展中的地位,使审美教育真正成为青年成长过程中必不可少的精神食粮和完善手段.分析全球化语境下审美素质对青年成才的影响,探讨全球化语境下青年审...

全球化背景下我国青少年德育之对策研究

作者：王淑玉; 赵阔 刊期：2004年第04期

全球化对我国青少年德育提出了更高的要求,同时也赋予了我国青少年德育崭新的理念和丰富的德育资源.美国、新加坡、日本等几个有代表性的国家青少年德育理念、模式对我国青少年德育具有很大的启发,对研究全球化时代我国青少年德育工作的定位和对策具有一定的借鉴意义.

师专学生心理健康状况的调查分析及对策

作者：李恺; 李幸娟; 李坤; 冯丽丽; 王锃 刊期：2004年第04期

对1986名师范专科学校的新生的心理健康状况调查表明,有12.34%的学生存在不同程度的心理症状和心理问题,有50.14%的学生存在人际关系不协调、新环境不适应等问题.造成大学生心理健康状况欠佳的原因是多方面的,学校有必要进一步加强学生的心理卫生教育.

对青少年思想道德教育的几点思考

作者：辛香玲 刊期：2004年第04期

青少年是祖国的未来,民族的希望.在当前形势下,加强青少年思想道德建设,必须对青少年思想道德的现况、问题的形成原因及背景做出认真的分析,深刻认识影响青少年成长的社会环境和各方面的因素,抓住关键,以便采取相应的对策,这样才能使我们的政治思想工作有的放矢,卓有成效.

高职院校应重视学生的心理素质教育

作者：赵挺; 平若媛 刊期：2004年第04期

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在近几年获得了大规模的发展.在校的高职大学生越来越多,以就业压力为主的各种社会压力和特殊的年龄阶段使高职学生的心理健康问题成为比较突出的问题.高职院校应从学生教育和管理实际出发重视和加强学生的心理素质教育.

《棋王》叙事时间中的顺序浅析

作者：刘立莹 刊期：2004年第04期

强纲领——科学合理性的社会学说明

作者：黄菲 刊期：2004年第04期

科学知识社会学的强纲领是在社会学语境下的对于科学合理性的一种解读,消除了其客观性的基础,认为"社会因果关系"在理解科学中有着至关重要的地位,社会因素(或原因)总是存在于科学之中,而且是决定性因素.

孔子的理想人格及评析

作者：郭冬梅 刊期：2004年第04期

中国加入世贸组织后诉讼法学的机遇和挑战

作者：郑琪罡 刊期：2004年第04期

中国加入世贸组织对诉讼法学来说,既是机遇,也是挑战.其机遇主要体现在,中国加入世贸组织必将进一步推进依法治国的进程,加快诉讼体制改革,同时借鉴和吸收世贸组织成员国的诉讼制度和经验,促进诉讼制度的现代化和国际化;此外还将进一步提高司法人员的整体素质,促进诉讼观念的更新.我国诉讼制度面临的挑战主要有:对诉讼立法的挑战;对诉讼制度的挑...

西方宪法监督制度述评

作者：云书海; 金晓颖 刊期：2004年第04期

宪法监督主要包括宪法监督的主体和宪法监督的客体两部分.宪法监督具有两方面的基本作用:保障宪法秩序、保障公民的基本权利和自由.具体的监督类型主要有美国的普通法院监督、英国的立法机关的监督、法国的宪法委员会的监督、德国的宪法法院的监督等等.