根据省委高校工委、省教育厅《关于组织开展2018年国家网络安全宣传周活动的通知》的精神，我校自2018年9月17日至9月23日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动。通过主题宣传教育活动，普及网络安全知识，增强师生们网络安全意识，提高网络安全技能，加强个人信息保护，号召大家共同维护国家网络安全，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，切实做好了我省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将活动情况汇报如下：
一、深入学习，强化意识
为切实抓好网络安全宣传周活动，学校党委行政高度重视网络宣传安全周活动，第一时间研究部署。活动由党委宣传部具体统筹，对于开展网络安全宣传周的活动要求作详细的布置，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性，下发《关于组织开展2018年国家网络安全宣传周活动的通知》，要求各党委、党总支、直属党支部和校直各单位充分利用培训会、知识竞赛、签名活动、宣传教育等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育活动的参与意识和责任意识。
二、精心组织，狠抓落实
为确保网络安全宣传周活动达到预期效果，学校强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。我校成立了宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。宣传部负责督导各单位，全力按照工作要求，确保了本次宣传周活动有序开展并圆满完成。
三、形式多样，内容丰富
（一）通过多种渠道的宣传方式提升网络安全意识
为在全校范围内广泛开展网络安全知识的宣传，宣传部发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。
1. 通过校园大屏幕滚动播放网络安全视频让全校师生学习；
2. 通过宣传专栏系统的介绍网络安全知识；
3. 通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识深入了解；
4. 通过发动各个学院的微信公众平台传播网络安全知识；
5. 各院系还相继展出了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传板。
通过以上切实有效的宣传活动，使全校师生强化了网络安全自我保护意识，同时师生们也纷纷宣传并转载了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到学习生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。
（二）通过积极参与知识竞赛的方式深化网络安全教育
组织全校师生参加教育部思政司开展的”全国大学生网络安全知识竞赛”和“全国大学生网络安全知识答题闯关”活动。通过网络答题方式普及网络安全知识。各地各校要组织高校学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。在竞赛活动中，师生们纷纷展现出了较高的积极性，数千名师生参加了竞赛答题。通过开展网络知识竞赛，掀起了师生们学习网络安全知识的热潮。
（三）通过教育主题系列活动的开展提高师生网络素养
为进一步提升我校师生的网络安全意识和安全防护技能，营造安全健康文明的校园网络环境。我校各单位在9月17日至9月23日期间积极组织开展了“网络安全为人民，网络安全靠人民”教育主题系列活动。
1.网络安全知识抢答赛。法学院、金融学院和数学与信息科学学院举行了网络安全知识抢答比赛决赛。法学院在17、18级学生中全面开展，动员15、16级学生积极参加，共收取17、18级学生参与竞赛截图545张，取得了良好效果；金融学院通过组织开展“全国大学生网络安全知识答题闯关”活动，让学生网络答题方式普及网络安全知识；数学与信息科学学院组织学生积极参加竞赛。通过参与网络安全知识抢答赛，不仅激发学生学习网络安全知识的兴趣，而且提升网络安全的防护技能。
2.新媒体平台宣传教育。法学院和数学与信息科学学院积极利用新媒体平台宣传网络安全。法学院在其团委微博（**财经政法大法学院团委）、微信公众号（法学青年号）网络安全相关知识；数学与信息科学学院通过学院的微信、微博积极宣传在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，向师生发送相关网络安全知识，运用网站、微信、微博等媒体积极宣传网络安全法律、法规和技术知识。
3.网络安全知识培训会。9月24日，法学院在教学科研楼B座429教室开展团属新媒体网络安全培训会，会议由学院学生团委副书记主持，学院各级新媒体账号负责人参与此次会议。会议上，老师强调了网络安全的重要性，讲解了网络安全技巧，提醒学生要加强网络安全意识，并指出要加大舆论引导，责任落实到个人。学院新媒体负责人表示会跟学生强调注意网络安全，减少网络安全事故。
4.主题班会活动。金融学院各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，利用多媒体教学宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。学生们也积极踊跃的发言讨论。不仅增长学生的网络安全知识，而且提高学生的网络安全防范意识。
5.主题日签名活动。9月18日是网络安全教育主题日，由我校宣传部主办的“网络安全为人民，网络安全靠人民”签名活动在一餐广场展开。我校党委宣传部、外语学院、文化传播学院、会计学院、公共管理学院、财政税务学院、国际经济与贸易学院、计算机与信息工程学院的老师们，以及上万名学生积极参与了此次签名活动，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。本次签名活动，我校同步发放了《网络安全法》书籍，通过宣传展板宣传“上网安全”和“计算机安全”相关知识，传播文明上网常识，增强全校师生文明安全上网意识。此次活动的举办，增强了我校师生网络安全防范意识，提高了网络安全技能，有利于营造良好的校园网络使用的氛围，同时加强了我校师生对于维护网络安全的责任感和使命感。
四、效果突出，深入人心
1.网络安全教育全新认知。通过本次活动，全校师生对网络安全教育又有了更深层的认识，既加强了网络安全宣传教育，又提升了师生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
2.网络安全意识显著提高。通过本次活动，号召师生们做“网络安全为人民，网络安全靠人民”的践行者、宣传者、保护者和捍卫者，教师们树立网络安全教育理念，弘扬正能量，传播网络安全理念，学生们认识到学习掌握网络安全知识的重要性，加强个人信息保护，共同创建安全的网络环境。
3.网络安全素养有力提升。通过本次活动，教育师生们要敢于担当，大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争，增强自己明辨是非、判别对错的能力，并提升网络文明素养，不参与有害和无用信息的制作和传播，切实履行应有的社会责任。师生们倡议携手共行，积极响应党中央关于净化网络文化环境的号召，传播文明、倡导文明、净化网络、引领风尚，争当网络“文明使者”。
[关键词]网络伪科学 多发区 滋生原因 挑战
[中图分类号]G31 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0041-01
一、网络伪科学及其“多发区”
（一）什么是网络伪科学
网络伪科学就是在网络上传播的虚假的“科学”或者骗局，经常借用科学名词进行装饰，再冠以“专家”和“权威”名头来吸引用户，但实际上与科学在本质上并无关联。通俗的说，网络伪科学也就是我们平常理解的谣言。
（二）网络伪科学的“多发区”
网络伪科学主要集中在食品安全、人身安全、疾病、养生等方面，点击率高的文章包括减肥、美容、视力、“三高”病症、颈椎病等，其中也不乏育儿、性生活等敏感话题。越是常见的健康问题，相关文章就越多。有人戏称网络有“三害”――致癌、养生、丢小孩。据统计，网络上传播的超过90%的类似食品安全、人身安全、疾病和养生等文章的帖子都是未被证实或被证实是谣言。就如关于“仙人掌防辐射”的观点，科学家们早已给出结论――这种说法并无依据，但是关于这种说法的帖子依旧在网上流传。
二、网络伪科学滋生的原因
（一）公众主观科学素养有待提高
当今社会人们的物质生活水平逐年提高，在追求生活质量中，民众对于自身健康的要求更为迫切，也更愿意了解健康知识，以提高身体素质，达到健康生活的目的。但由于公众科学素养总体不高，人们对基本科学知识的了解程度较低，在精神、思想和方法等方面更为欠缺，为网络伪科学的传播提供了可乘之机。
（二）客观商业利益驱动
网络伪科学产生及愈演愈烈，实际上是有着一些谋求利益的商家的推波助澜，他们利用网络及自媒体的传播手段，有目的地编造伪科学的文章，既博取了点击量，又实现了广告的效果，扩大了知名度，或者是直接推销产品，甚至打压行业竞争对手，以获取巨额利益。
三、网络伪科学给科普工作带来的新挑战
（一）网络伪科学给社会造成负面影响
近年来，由于轻信网络伪科学而上当受骗，造成财产、健康甚至生命损失的案例不在少数。可能有的人会说，就算是人们都相信了喝大骨头汤能补钙或者电脑前放盆仙人掌能防辐射，又会有多大的影响？这是无伤大雅的事情，完全不用太过于认真。但是，古语有云：千里之堤毁于蚁穴，在大家无视轻信的危害，自以为没什么大不了的背后，暗藏的却是不得不防的具有极其重大的危害，那就是不能以科学的方法、科学的态度和科学的精神去思考和判断所可能造成的负面影响。
（二）网络伪科学使科普工作陷入困难
相比网络伪科学的泛滥，辟谣却明显缺少动力。由于学术业绩考核体系以及付出回报的低效率无法激发科研工作者的“应战”兴趣，而且有一些伪科学谣言，你要说它是虚假的，就必须拿出有说服力的证明，而这就需要进行科学实验，比如你说喝大骨头汤不能补钙，拿出证据啊？这是需要长时间的实验理论验证的。科研人员恐怕是没有时间、精力，甚至是经费来做这样的论证的。此外，撰写让民众乐于接受的辟谣科普文章，对写作者的写作水平也是一个考验，即使你掌握了很高深的相关专业的知识，但是如果没有较好的文字表达能力，恐怕文章也不会入了大家的“法眼”。
四、科普工作如何应对新挑战
（一）发挥新闻媒体的作用
作为“社会公器”和“宣传工具”，及时对网络伪科学进行辟谣和批判，新闻媒体责无旁贷，其有责任针对流传甚广的网络谣言及时进行回应，要大力培养造就一支科普编辑、记者、作者队伍，通过他们在媒体上发出科学理性的声音，正确引导社会舆论。同时，对那些把赢利作为第一目标，刊登虚假广告、宣扬虚假概念，欺骗和愚弄大众的媒体要坚决依法依规严肃处理。
（二）提高社会公众的科学素养
当前从小学到大学都在提倡素质教育，但是笔者认为，科学素养更应该从小抓起。只有具备了明辨是非的能力，能够以科学的、发展的思路来看待事物，才能够更好地生活、工作和学习，这更应是每一个公民应该具备的基本能力。提高社会公众的科学素养和网络素养，加强网络伪科学的甄别能力，有了这样的能力，当你接收到或者浏览到内容可能是伪科学的文章时，才会三思而再传播，避免了以讹传讹，甚至助无良商家牟利。
中央、省有关食品安全宣传周活动启动后，河南省科协按照部署和要求，积极参与食品安全宣传活动。河南省科协主席、党组书记李建中要求全省各级科协要切实把食品安全宣传工作作为今年科普工作的一项重要内容，紧紧围绕“共建诚信家园，同铸食品安全”主题，认真谋划，精心组织、扎实推进，努力为食品安全工作做出应有的贡献。6月16日，河南省科协在省科技馆举行2012年全国食品安全宣传周河南省科协系列主题活动启动仪式，省科协主席、党组书记李建中，省政府副秘书长、省政府食品安全办主任朱长青，省科协领导何凤莲、李宝红、谈朗玉、冯琦及省政府食安办、省商务厅有关领导等出席启动仪式。李建中宣布2012年全国食品安全宣传周河南省科协系列主题活动启动，李宝红主持启动仪式。来自各省辖市科协、省内知名食品企业、科普志愿者、学生代表共300余人参加启动仪式。
河南省各级科协充分发挥科普、智力、网络、人才优势作用，创新思路，拓宽领域，增强实效，扩大覆盖范围，面向公众大力宣传普及食品安全知识，引导公众健康饮食、科学消费，共同创造美好幸福生活。
组织实施求“新”
一是思路新，按照国务院食品安全办等10部门联合下发的《关于开展2012年全国食品安全宣传周活动的通知》和《河南省2012年食品安全宣传周暨四大放心工程活动方案》要求，在科协科普宣传优势的基础上，积极谋划，认真实施，把食品安全宣传与科普活动相结合，在继承传统科普宣传的基础上有所创新、有所突破，做到了思路有新突破。二是方式新。根据河南农业、人口大省实际，组织媒体与食品专家面对面，以媒体访谈的形式，让专家普及食品安全科学知识；组建食品安全科普志愿者队伍，各级科协组织聘请命名了200名食品安全科普志愿者，组成科普专家服务团深入企业、社区、学校、乡村开展宣传普及活动；利用网络、电视科普知识竞赛，第六届河南省青少年网上知识竞赛以食品安全为主题，大力宣传普及食品安全知识，预计参与人数超过40万。三是载体新。协调媒体开辟专题专栏，组织专家访谈、撰写科普文章；整合资源，在所属网站、媒体开辟专题，建立区域群、网、版、圈，开通食品安全科普知识手机报，引导科技工作者、社会各界支持参与食品安全宣传工作。同时，以河南省科普成果奖为载体，引导广大食品企业加强食品安全工作。
活动开展求广
一是广泛开展活动。全省各级科协组织广泛开展食品安全进企业、进学校、进社区、进农村宣传活动，鹤壁市、舞钢市、上街区、南乐县、殷都区等科协组织开展食品安全进社区、进企业宣传活动。商丘市、汝州市、湛河区、淇滨区、范县等科协组织积极开展食品安全进农村、进学校宣传活动。二是参展企业广，2012年全国食品安全宣传周河南省科协系列主题活动启动仪式，来自全省18个省辖市食品企业，包括奶、肉、菜、饮料等优秀食品企业30家积极参加展览展示，宣传了我省食品企业发展的成就。三是影响广，省科协启动食品安全宣传周系列主题活动启动仪式上，上万名各界群众积极参与，专家服务台、宣传展板前围满了咨询的群众。编写15万册《食品安全科普手册》，在全省范围内免费发放，指导食品安全宣传广泛深入开展。省科协网站、媒体开辟的专栏，转载食品安全知识内容丰富，短短一周内点击量达2万多次。河南科技报、科技文萃、《创新》报、《农家参谋》等所属刊物登载食品安全文章200余篇，为食品安全工作营造了良好的氛围。
宣传效果求实
[关键词] 网站；功能定位；中医药信息；科普知识
[中图分类号]R2 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）03（b）-104-02
为普及中医药防治常见病和多发病的科学知识，提高公众健康意识，同时促进广西中药材资源的利用和产品开发，推动我区社会与经济的发展，我们于2005年开始了广西中医科普网站的建设工作。
1广西中医科普网站的基本情况
经过多次的研究修改，确定了该网站的框架，一是结构设置上主要由“四库一栏一论坛”组成，即中医药防治常见病专题库、著名老中医常见病诊治经验库、中草药百科知识库、中医药防治常见病视频库、专家科普讲座专栏以及求医问药论坛。二是网页设计，色彩协调美观大方，内容一目了然，链接方便快捷，主页突出主要内容，各二级页面的设计除具有统一的格式外，还体现了各自的特点。三是内容设置上，具有普及性、代表性及专业性，集趣味性、专业性、科普性于一体，采用图片与文字结合的处理方法，自行设计多幅动画图片应用于网站，注重美感，增强了可读性。
2广西中医科普网站的特点
现代技术的飞速发展，使得网络上出现了为数不少的中医药网站，要想在对手林立的网络中站得一席之地，广西中医科普网就必须要从网站的形式到内容上突出自己的特点，这样才能吸引更多的眼球。
2.1网站与数据库合一
广西中医科普网是一个综合应用数据库技术、计算机技术、多媒体技术为一体的科普资源数据库网站。它是一个典型的基于B/S三层架构的信息管理系统，前端为信息浏览器，为用户提供检索/浏览结果等环节的功能；中间层为数据输入、数据校验、数据的传输等；后端为整个系统所基于的可更新数据库，通过后台数据库管理系统，可以很方便地维护数据。
2.2科普性与学术性
网站立足于面向广大群众，宣传中医药学的科普知识，以图片、文字、视频等多种通俗易懂的方式介绍了中医药的知识；在内容安排上参考了医学知识的分类原则及科学合理的组织；在网站页面框架的策划上，力求符合大多数浏览者的习惯和要求，采用传统的、大众化的页面框架布局模式，使广大群众能易于理解和接受。
2.3图文视听
网站采用了图、文、视、听等多样化的表现方式，具有形象生动、实时性和现场感，表现力强且界面友好，使用便捷，操作简单，能把复杂的中医理论和中医药知识以通俗易懂、直观、真实再现等方式表达出来，用户轻轻松松地就能了解到有关自我保健、常见病的防治等知识。
2.4通用性与地方性
网站内容丰富，形式多样，使用方便，主要针对日常见病与多发病防治，通俗易懂。且主要立足于广西本地，以广西名老中医的诊治经验、广西特色中药材为主，起到了对我区中医药学知识进行汇总和传播的作用，为进一步提高人民的保健意识和扩大我区中医药的影响提供了一个很好的网络平台。
2.5实用便捷与安全高效
网站依托广西中医学院校园网，对外，外网访问要透过硬件防火墙和服务器防火墙，若有不法用户试图攻击或修改服务器，还要通过合法性验证、服务器验证、数据库验证和用户权限验证等，这一系列的措施为网络的安全性提供了强有力的保证。整个网站不但大量使用了存储过程，还采用了高效的分页推送显示技术，节约了Web服务器昂贵的内存资源，提高了Web服务器数据吞吐、处理能力，大大缩短了数据查询时间[1]。
3网站的功能定位
众所周知，评价一个网站优劣的决定性指标是访问量，而访问量的大小又取决于网站的功能定位；因此，要建立一个有较大影响力的网站，功能定位一定要准确[2]。结合实际情况，我们把广西中医科普网站的功能定位重点放在了以下几个方面：
3.1科普性
现代网络技术迅速发展为中医药信息的传播和中医药学科普的推广创造了十分便利的条件，中医药信息也进入了网络时代。广西中医科普网在基于专业水平的基础上，以普及性知识为主，通过建立中医药防治常见病、中医药科普讲座等栏目，将更多的中国传统文化、哲学以及中医思维和诊治模式等内容都包括进来，此举对网站普及与推广中医药知识，提高大众参与和理解中医学的能力和水准，提高人民群众对中医药的认知程度和运用中医药进行自我保健和预防疾病的能力，起到了极大的作用[3]。并且使得科普网站真正走入千家万户，成为普通老百姓了解中医药知识、寻医问药的窗口。
3.2宣传性
建立本科普网站的目的就是向广大人民群众宣传中医药防病治病知识，让大家更深入地了解中医药知识。宣传、介绍中医药防病治病常识，扩大中医药的影响，是人们接受和利用中医药的基础，而本科普网站正是利用网络这一信息共享平台，打破时间地域限制，通过常见病中医药防治、中草药百科、名老中医经验、中医药视频、中医药专家科普讲座等栏目的设置，全方位、多角度地宣传广西中医药。
3.3交互性
广西中医科普网站能够广开言路，善于倾听利用者及访问者的意见建议，通过求医问药这一论坛栏目的设置，建立起与网站访问者的交互园地，访问者可以在论坛上提出自己的问题，进行医学咨询，网站管理员会安排合适的医学专家进行回答，使网站打破单向的输出方式，增强了交互性。本科普网站在建设时，还在充分考虑访问者需要的基础上，不断加以完善，以达到吸引访问者的目的，增加点击率和访问量，从而进一步宣传广西中医药，也为本网站不断注入新的活力，步入良性发展轨道。
4广西中医科普网的作用
4.1广西中医科普网是宣传广西中医药的窗口
在信息繁杂的网络世界，存在着数以万计的中医药信息网站，但据Google、百度等著名网络搜索引擎所查找的结果看，目前仍未有系统地介绍广西中医药信息的网站，所以说广西中医科普网站的建设有着重大的意义，因为它顺应了时代的发展需求。通过这一科普网站可以宣传广西中医药事业，从而扩大广西中医药的影响力。这是因为中医科普网站是依托于整个广西中医药事业发展而发展的，它传播的内容主要是系统地展示广西中医治疗常见病的经验、广西道地药材的特性及开况、广西名老中医诊治经验等。网站充分利用了网络传媒的互动传播优势和效能，实现网站与访问者良好互动，如增加中医药视频、求医问药论坛等栏目，体现出网络传媒的宣传特色，发挥其特殊的宣传作用。
4.2广西中医科普网是获取服务的窗口
网站从建设伊始即树立了“服务第一”的理念。中医科普网站的访问者主要是以下几类：一是医务工作者，他们上网的目的就是想了解本行业的最新动态及既往工作经验，取长补短，提升自己；二是患者，他们想通过网络了解病情的不同治疗方案、注意事项以及日常保健等；三是对中医药信息感兴趣的人群，他们想通过网络挖掘一些对自己有价值的东西，如中草药信息等。这就使得该网站与商业性网站存在本质的区别，因为该网站不是以赢利为目的，而是以服务为己任，通过网络宣传广西中医药信息，向广大群众普及中医药知识，为人民健康服务。公众可以从该网站获取自己所需要的信息，且通过求医问药这一论坛，获得一对一的服务，体现网站的个性化服务方式，切实解决群众求医问药的困难，提高群众的卫生意识和身体素质，起到协调日趋紧张的医患关系的作用，真正体现以人为本的思想。
4.3有利于保护传统知识的延续性
中医药是我国人民在长期的劳动、实践及与疾病斗争的经验积累中逐步形成独特而系统的科学理论和诊疗方法，凝聚着中华民族的智慧，是中华民族的瑰宝、中华民族的国粹，也是我国卫生事业的特色与优势。通过网络对广西中医科普知识进行宣传，将提高公众对我国传统知识的兴趣，提高大家参与和理解中医知识，加深对中医的理解和认识。中医药传统知识的普及和广泛运用, 将有利于保护人类社会的生物与文化的多样性, 并作为世界知识体系的重要组成部分, 成为知识创新体系的重要源泉[3]。
5结束语
计算机技术在其他领域的广泛应用，互联网的迅速发展，利用现代网络进行宣传展示了中医药事业已成为潮流和趋势。祈建松[4]表明一个成功的中医药网站需要人才、文化、资料、权威等几个方面的整合。广西中医科普网站由中医药学专家、计算机专家及中医药信息专业人才等多方面共同合作，占据了人才的优势；而且立足于中国的传统文化，依托广西中医学院图书馆丰富的馆藏资源，网站收集到了大量权威的相关资料，建成了多个有特色的中医药资料库。相信只要坚持创新，摸索合理适用的工作体制，开创优势集成，努力提高中医科普网络的服务水平和科技含量，广西中医科普网络一定能蓬勃发展。
[参考文献]
[1]李珍娟,邓家刚,彭赞,等.浅谈广西中医科普网的建设[J].医学信息，2007，21（10）：1792-1794.
[2]杨波,程建霞，张红，等.高校学报网站的功能定位[J].编辑学报，2004，16（2）：130-131.
[3]傅俊英,廖菁.中医药生产资料教育的现状分析及发展战略[J].中医药管理杂志，2007,15（3）：213-215.
一、活动主题和时间
活动主题:“安全用妆，伴您同行”。
活动时间:2020年5月25日至31日。
二、宣传重点
(一)强化落实企业主体责任，引导化妆品经营企业、使用单位提高法律意识、责任意识和质量管理意识，督促企业履行产品质量安全主体责任，进一步规范化妆品经营行为，促进化妆品行业健康发展。
(二)以宣传化妆品安全知识为重点内容，普及化妆品安全使用知识和选购化妆品注意事项，引导消费者合理预期化妆品功效、提升消费者自主选购化妆品鉴别能力，提高消费者安全用妆的意识。
三、活动安排
(-)科普宣传周期间，围绕宣传主题，通过官网、公众号等新煤体多渠道国家局和省局统一制作的宣传视频、公益广告、科普动画和网络情景剧，运用传统媒体和“两微一端”等新媒体融合宣传推广;同时，在人口较密集地广场LED、政务大厅LED的热播时间段滚动播放。
(二)组织全体干部职工、化妆品经营者和消费者积极参与国家局和省局组织的微信小程序和支付宝“答答星球”同步上线的“化妆品安全网络知识竞赛”、“化妆品质量安全管理公益网络课程等活动。
第二届国家网络安全宣传周启动仪式6月1日在京举行
本届宣传周距离首届尚未及7个月，沿用了首届“共建网络安全，共享网络文明”主题，值得一提的是，鲁炜于本届特别强调指出网络安全意识培养要“从娃娃抓起”。
“国家网络安全意识强不强首先要看青少年的网络意识。对青少年网络安全知识的普及程度，决定了未来国家网络强国的路子怎么走。”教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会秘书长、北京电子科技学院副院长封化民对澎湃新闻(thepaper.cn)分析指出。
中科院信息安全国家重点实验室教授、北京知识安全工程中心主任吕述望认为，鲁炜的讲话确实体现了网络学习知识、交流知识的初衷功能，关注了青少年。
同日，上海市互联网信息办公室联合市教委、市经信委、市公安局、市通管局等部门，在上海某高校举办“第二届国家网络安全宣传周”上海地区活动启动仪式，着力传播“安全方面最大的风险是没有意识到风险”等理念，重点加强青少年网络安全教育。
从娃娃抓起
封化民认为，此次国家对青少年的网络安全教育，抓得尤为及时。
据中国少先队事业发展中心等机构于2014年6月联合的《第七次中国未成年人互联网运用状况调查报告(2013)》显示，城市未成年人互联网普及率超过92%，农村未成年人超过80%。
国家互联网信息办公室网络社会工作局曾委托中国预防青少年犯罪研究会，对我国未成年人网络保护进行调查，调查显示未成年人首次触网年龄越来越低，6岁以下上网人数占3.3%，这些孩子上网的原因基本是查找学习资料、玩游戏等。国内超过70%的中学生1周至少上网1次，其中将近20%的中学生每次上网时间在3小时以上。
“我们把1995年以后出生的孩子叫‘网上原住民’，这个群体对网络的依赖程度非常高，如果他们的网络安全意识抓好了，整个国家的意识也会增强。”封华民告诉澎湃新闻。
鲁炜亦在讲话中明确了青少年之于网络生态的重要性。
他表示，国家的未来在青少年，网络的未来也在青少年。有什么样的青少年，就有什么样的网络；有什么样的青少年，就有什么样的未来。
不过，吕述望提出另一种视角，他认为“可以说，有什么样的网络，就有什么样的青少年”。他的理由是：“在知识文明年代，知识借助网络在数字世界中传播，网络是有主权的，网络中的知识是由网络的知识安全体系主导的。”
言及如何从娃娃开始培育“四有”好网民，鲁炜表示：“要推动网络安全知识进校园、进课堂、进教材、进头脑，开展课程教育、技能培训、安全竞赛、公益活动，使孩子们从小学安全、知安全、懂安全，养成良好的网络行为习惯。要开展‘护苗’、‘净网’等专项行动，铲除淫秽色情、暴力恐怖等有害信息，为青少年成长营造清朗、健康的网络空间。”
当澎湃新闻问及相关后续工作是否已经开展，封化民表示：“这项工作还在研讨过程中，包括国家网络安全学科建设的问题；还有按照‘从娃娃抓起’的要求，我们如何根据他们的接受程度，配置相应的需求，这些都在进行中。”
加强风险意识
鲁炜在讲话中提出网络安全面临的现实困境。
“网络攻击、网络恐怖等安全事件时有发生，侵犯个人隐私、窃取个人信息、诈骗网民钱财等违法犯罪行为依然猖獗，网上黄赌毒、网络谣言等屡见不鲜，已经成为影响国家公共安全的突出问题。”
“网络安全方面最大的风险是没有意识到风险。”他指出。
对此，中国信息安全认证中心体系认证处处长魏军深以为然：“大多数人认为事不关己，这才是可怕的。”
他向澎湃新闻举例，比如手机上的信息都可以通过大数据来获知一个人的去向行踪，然后通过大数据在国外的服务器上显现出来，这同银行卡被盗刷等的信息泄露是不一样的，个人隐私基本完全丧失。
魏军所在的中国信息安全认证中心代表政府做信息安全认证，对外公开服务主要面向证券、银行、电力、民航，认证他们的安全管理体系。
那么信息安全发展到现在，与前几年的变化有哪些？
在魏军看来，新的技术不断出现，大家都会谈云计算、大数据、物联网、互联网+，一些传统信息技术面临危机，必然就会出现信息安全的问题。
关键词：互联网；网络；信息安全
在互联网技术不断发展的今天，在社会生产生活的各个领域当中都离不开网络技术，然而一些网络安全事件也随之产生，比如系统遭受攻击、账号失窃以及信息被删等，诸如此类的网络安全事件层出不穷，同时严重破坏了网络安全，用户的个人信息以及财产安全遭受到了一定的攻击和损失。要想对网络防护体系做进一步的稳固，就必须要加强网络信息方面的安全教育。
1网络信息安全教育的重要性
随着互联网技术在全球范围内的推广，人们无论是在工作、学习当中还是在生活娱乐方面都和计算机有着紧密的联系。人们为了使信息的存储和查询以及管理的工作变得更加便利，往往会将工作以及生活当中的各种数据都存在计算机的云管理当中，如此以来不管大大的节约了空间同时在查询的时候也更加的边界。然而假如系统受到攻击的话，云管理当中的所有资料信息就很可能会被泄露出去，进而对各方面的利益造成影响。严重的是，在现阶段当中，有一些网络犯罪人员，通过盗取别人的信息来设置网络骗局，该类网络犯罪的对象主要是一些缺乏社会经验且经常使用计算机的青少年人员。因此，要想从根本上提高计算机网络信息管理的安全性就必须要有针对性的做好安全防护措施，加强对所有网民的网络信息安全教育。
2“互联网+”时代网络信息安全教育问题
2.1网络信息安全教育重视程度不足
要想不断推进网络信息安全教育工作各个人员必须要在思想方面引起足够的重视，这也是将教育的有效性提高上来的核心所在。在现阶段的网络信息安全教育工作当中，相关的从教人员和管理者在思想方面不够重视，这不断在机制建设方面有所体现，同时在工作计划方面也有一定的体现。就机制建设方面而言，所存在的主要问题有工作机制不完善以及管理机制不健全等，而在具体工作当中的表现主要为没有专门负责网络信息安全教育的人员，各行业以及各部分之间没有形成良好的沟通。而在工作计划方面则表现在缺乏计划性，缺乏长远的眼光来看待时代的发展与科学技术的不断进步，对于网络信息安全方面的教育工作无法做到与时俱进和创新。在日常的宣传以及教育工作当中对于网络信息安全教育缺乏相应的组织性，对于网络信息安全方面的教育工作无法真正的做到全面覆盖，从而导致在所有网民当中出现了信息安全认知存在误区，在素养方面参差不齐的现象。之所以会出现这种情况，其主要是由以下两个方面的原因而造成的：（1）管理人员心存侥幸，于他们而言，网络信息安全事件的发生只是极个别的情况，不会发生在自己所负责的领域当中，就算是出现了一些问题，对于整体性工作的影响也不大；（2）从教人员缺乏整体教育意识，对于网络信息安全知识的普及不够重视。
2.2网络信息安全教育统筹规划欠缺
在网络信息安全教育工作当中，统筹规划以及全局意识十分重要，是增强教育水平、保证网络安全的核心所在。这也正是现阶段的网络信息安全教育工作当中所缺乏的，经过分析总结，主要体现在以下两个方面：（1）缺乏教育力量的统筹配置。在进行网络信息安全教育的时候，只是一味的依靠学校，虽然广大网民的网络信息安全素养也得到了一定程度的提升，但是由于缺乏政府、社会以及个人等多方面的共同协作，网络信息安全教育的长效机制很难形成。（2）在教育内容方面没有进行统筹安排。在教学的时候对于理论知识太过于重视，而对于引导性的安全行为以及道德养成等方面的关注程度较少。但是，在网络信息安全当中最大的危险通常不是因为理论知识的缺乏而导致的，而是因为个人思想意识以及道德素养等的缺乏而导致的。再者，部分人员即使对网络信息技术十分精通，但是如果最为基本的法律意识和网络伦理有所欠缺的话，所掌握的技术反而成为了其进行违法犯罪活动的“帮凶”，对于网络安全的稳定性造成了破坏。对其原因进行分析，之所以会出现这样的情况和教育机制是分不开的，在现阶段的教育体系当中，现有教育框架下，不仅学校与其他教育力量之间的屏障难以真正打通，教育合力生成困难，受教育评价机制影响的教育者在力量投入上也过于单一，而专注于与网络信息安全息息相关的隐性教育内容如道德、法律等的发掘、教学和研究的教育者数量严重不足，从而导致受教育人员缺乏相应的网络信息知识，进而对其在网络当中的行为也造成了一定的影响，为网络信息的安全埋下了一定的隐患。
3“互联网+”时代网络信息安全教育的新路径
3.1坚持网络信息安全教育的多维度着力
要想确保网络信息的安全性离不开网络信息安全教育工作，如果网络信息安全教育方面的工作没有做好，就会为后续的防护工作埋下相应的隐患。所以网络信息安全教育工作不但要加强技术方面的培训，还要从法治以及思想等方面来进行，采用多维度的方法，打造网络信息安全教育的全方位育人新模式。（1）着力思想维度，促进安全意识养成。网络管理人员的首要任务就是要提高对安全安全教育的重视，这主要是由于再先进的防护技术也无法抵消密码泄露所造成了不良后果。著名黑客凯文米特尼克再自己开创的社会工程学中总结：“在计算机网络安全领域中，网络最薄弱的环节就是人。”由这句话我们可以看到要想从根本上确保网络信息的安全，就需要从加强网络信息安全的宣传以及提高对普通用户的教育来着手。第一，在进行网络操作的过程当中一定要尽量避免使用真实信息进行注册；第二，进行密码设置的时候一定要严格安全相关标准来进行。这一点在微软操作系统就有所体现，在现阶段所使用的高版本的操作系统当中都默认对密码策略进行了开启，也就是对用户密码的设备进行了限制，不但要求其长度要符合。另外，在密码的使用方面也必须要进行数字、特殊字符以及英文大小写混合，同时对于密码的使用期限及其历史记录等也做了想有关要求。用户只要严格按照上述密码策略，就大大提高了密码的安全性，降低了被黑客破解利用的几率。（2）着力法治维度，完善安全治理体系。首先，一定要不断普及关于网络信息安全方面的法律知识，使受教育人员的法律意识得到有效提升，对相关的法律条文进行不断明确，树立法治思维，自觉遵法、守法、用法、护法；其次，在进行网络信息安全教育的过程当中可以选择一些生活当中较为典型的一些具有警示作用的案例让受教育者进行分析总结，从而起到学习、警示的作用；最后，相关的政府部门需要对关于对网络信息犯罪方面的法律、法规进行不断完善，从根本上维护网络空间的安全。（3）着力技术维度，实现安全技术操作。在进行网络信息安全教育的时候，要想将该项工作做好，还需要对受教育人员进行相应的技术教育，尤其是针对非专业受教育人员的培训工作，帮助其实现对网络信息问题的亲自感知。首先，需要注意的就是要让受教育者所学到的知识有用武之地，帮助其将安全技术以及自身的防御能力提升上来，最可能发生的一些网络信息安全问题做到有效预防；其次，加强对技术方面的创新，随着科学力量的不断提升，技术方面也取得了很大的进步，基于此就必须要针对广大网民进行最新网络操作技术的培训和宣传工作，防止出现技术水平根本上网络发展的情况。
3.2推动网络信息安全教育的多形式互动
大范围内的进行网络信息安全教育，必须要和多元化的教育形式相配合，所以对于教育的方式方法要进行不断创新，实现网络信息安全教育的全过程育人新形态，在育人模式方面打造普适性和专业性并举的分类方式。做好网络信息安全的普适性教育，在教育的过程当中就需要分层次来进行。结合不同教育对象的文化程度、个人喜好以及空闲时间等来对其进行有计划、有针对性的教育，提高网民的网络信息安全意识，从而形成网络信息安全教育的常态化机制。再者，不但要将网络信息安全教育的第一课堂搞好，同时还要充分发挥第二课堂的优势，将其在生活和工作当中进行不断的渗透和拓宽，比如可以通过技术培训以及知识竞赛等方式来普及和宣传网络信息安全知识。
二、开展全县创建广西食品安全城市有奖知识竞赛。广泛动员组织社会各界积极参加全县创建广西食品安全城市有奖知识竞赛活动，引导公众关注、参与食品安全工作，科学认知食品安全问题，进一步提高广大干部群众对我县创建广西食品安全城市工作的知晓率、参与率和支持率。（县食品安全办牵头，各主办单位、食品行业协会共同完成）
三、食品安全“进万家”。积极构建报刊杂志、户外广告、门户网站、手机短信、广播电台、影视媒体、公共场所电子屏、部门网站和政府门户网站、政务微博微信等组成的科普宣传体系，向广大公众食品相关法律法规、新闻信息、食品安全系列公益广告和科普知识，到农村、社区开展相关现场咨询服务活动，逐步提高公众的食品安全消费意识和参与食品安全监督的积极性。(县食品安全办指导，各主办单位共同完成)
四、食品安全青少年守护系列行动
开展青少年食品安全宣传教育系列行动，通过报纸版面报道、网站微信宣传、知识问答互动、校园（社区）科普活动等符合青少年特征的多种方式，增强青少年自我保护意识和科学知识素养，借助各类媒体和有关活动，提升“动员一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣教效果。（县教育局牵头，各食品安全监管部门配合）
主题日活动安排
（一）6月30日-7月1日（主办单位：县食安办）
组织协调县食安委成员单位开展食品安全宣传活动。
（二）7月2日（主办单位：县农业局）
1.开展农业标准化生产和农药监管以及“三品一标”监管工作培训，加强农业标准化生产、农药规范使用、生产记录档案和“三品一标”产品监管及认证申报的宣传和指导，进一步提高农产品质量安全监管能力和水平。
2.指导各级农业部门开展“农产品质量安全实验室公众开放日”活动，普及农产品质量安全知识，提高公众对农产品质量安全的认知度。
3.根据种植业生产需要，指派相关专家分赴各镇开展田间管理和技术指导，并就农产品质量安全有关热点、疑点和难点问题进行科普解读，回应社会关切。配合食品安全宣传周主题日活动，制作农药科学安全使用知识挂图并印发各镇，强化农产品生产企业、基地、合作社等科学安全用药意识，掌握科学安全用药技术，提高科学安全用药水平。
（三）7月3日（主办单位：县妇联）
1.利用网站、微信等平台及妇联系统新媒体矩阵，大力开展食品安全文化宣传。
2.发动全县广大妇女群众，积极参与全国、全区、全市妇联开展的主题日活动，为妇女儿童的食品安全保驾护航。在全国食品安全宣传周期间，围绕“尚德守法 共治共享食品安全”主题，利用各类传统媒体以及妇联专题网页等新媒体宣传食品安全知识。
（四）7月4日（主办单位：县教育局）
1.开展校园科普活动，增强青少年自我保护意识和科学知识素养，提升“动员一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣教效果。联系报纸、网络等媒体宣传我县学校食品安全管理经验做法及食品安全管理制度、措施和要求，发挥示范引领作用。
2.开展送培训下乡，在各镇开展专题食品安全知识培训班。通过培训提高学校相关人员的认识和管理水平，保障学校食品安全。
（五）7月5日（主办单位：县公安局）
1.宣传贯彻公安部部署的打假“利剑”行动和开展食品安全专项整治取得的成效，震慑不法分子。
2.组织食品安全刑事案件侦办法律问题座谈会，进一步凝聚 共识，完善食品安全刑事法治。
3.指导各镇围绕主题、立足职责、突出重点，开展多角度、多层次的宣传活动，积极营造良好社会氛围。
（六）7月6日（主办单位：县工商局）
1.结合职能开展普法宣传。重点组织开展以《消费者权益保护法》、《广告法》、《商标法》、《食品安全法》、《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》等法律法规的普法宣传活动，着力营造良好的消费环境。
2.开展消费科普教育活动。充分发挥消费教育基地的作用，围绕食品安全宣传周主题，突出重点，开展多角度、多层次的宣传活动，引导广大消费者科学、理性、绿色消费。
（七）7月7日（主办单位：县水产畜牧兽医局）
1.组织水产畜牧系统走进兽药饲料生产经营企业或水产畜牧产品生产基地，开展水产畜牧产品质量安全宣传活动，通过现场咨询、发放《农产品质量安全检测技术》、《兽药安全使用知识讲座》等宣传资料，普及水产畜牧养殖投入品使用、农产品质量安全等知识。
2.组织监管人员深入兽药生产经营企业、养殖企业开展监管指导，宣传养殖标准化生产、兽药规范使用等法律法规、科学养殖知识，引导兽药饲料生产经营企业、养殖场（户）从业者牢固树立法律、道德、诚信和主体责任意识。
3.开展水产畜牧产品安全监管人员培训。培训相关兽药监管人员。
（八）7月8日（主办单位：县经贸局）
在食品工业企业开展追溯体系项目宣传活动。通过官方微信、发放宣传资料、投放追溯体系公益宣传片等宣传形式，提高追溯体系的公众知晓度，形成良好的社会舆论氛围和倒逼机制。
（九）7月9日（主办单位：县科协）
1.开展“食品安全进社区”活动。在xx县城选择1—2个人员较密集的社区，组织食品专家、营养专家与公众进行现场互动，解答食品安全相关问题。
2.开展“食品安全进网络”活动。利用科协官网和微信公众平台，宣传食品安全知识、政策法规，提高公众对食品安全常识的认知水平。
（十）7月10日（主办单位：县粮食局）
1.组织粮食部门开展“全县食品安全宣传周·粮食质量安全宣传日”活动。在公共场所举办现场宣传活动，发放宣传手册，展示优质粮油产品，讲解常用粮食质量安全辨别知识等。
2.组织相关“放心粮油”企业，采取多种方式开展“放心粮油”现场宣传活动。
（十一）7月11日（主办单位：县卫生计生局）
1.开展《国民营养计划》主题宣传。配合《国民营养计划》和实施，按照国家卫生计生委的统一部署要求，结合我县实际组织开展政策解读和相关宣传活动，以媒体宣传、网站宣传、制作板报、发放宣传材料、开展互动交流等多种形式，贴近群众需求，开展食品安全及营养、食品安全标准与监测评估相关知识宣传，指导公众看懂食品标签、合理选择食品，提高国民健康素养。
2.举办“食品安全风险监测与评估中心开放日”活动。邀请主流媒体记者和社会公众，参观食品安全重点实验室和卫生计生部门食品安全工作专题展览，介绍食品安全标准体系建设（包括食品安全国家标准跟踪评价、食品地方标准清理、食品安全地方标准制修订、企业标准备案等方面内容）、食品安全风险监测与评估等工作阶段性进展和主要成果，开展现场专家咨询和与媒体、群众的面对面交流，发放宣传材料，对食品安全标准进行宣贯解读，宣传常见食源性疾病防控和食品安全与公众健康科普知识，针对存在的食品安全认识误区进行解疑释惑，开展正面宣传引导。
3.组织开展“食品安全与公众健康”科普宣传活动。将食品安全与营养纳入健康促进相关活动。组织全县卫生计生系统开展“食品安全与公众健康”科普宣传进社区、进村屯活动，加强食源性疾病防控、食品安全“五要点”、食品安全标准解读等知识的基层传播，解读食品安全领域常见误区和谣言，宣传食品安全科学理念，介绍国家《国民营养计划》，让群众对食品安全法规标准、食品营养与健康、食源性疾病防控知识能够有更深入更清晰的了解，对食品安全工作看得懂、有感受、想参与，为全社会尚德守法，共治共享食品安全营造良好氛围。
（十二）7月12日（主办单位：县质监局）
开展食品相关产品知识宣传活动，采取进社区、进校园、进企业等形式，加强食品相关产品宣传，印制食品相关产品宣传小册，免费发放给广大消费者，全面解读食品相关产品，促进消费者了解食品相关产品与保障食品安全之间的关系。
（十三）7月13日（主办单位：县食品药品监管局）
举办全县创建广西食品安全城市有奖知识竞赛活动。
开展食品安全专题宣传。开展食品安全主题宣传，向公众及时宣传食品安全科普知识、政策法规和我县食品安全工作的举措、成果，传播食品安全科学消费观念，培育理性看待食品安全风险的舆论环境。
开展食品安全知晓率调查。在宣传周期间，启动广西群众食品安全知晓率调查活动，了解群众掌握食品安全基本知识的程度，辨别伪劣食品的能力，进一步提高群众食品安全的意识，增强群众对食品安全的自我保护能力。通过科学、客观的调查评估，推动广西食品安全工作不断迈上新台阶。
利用新媒体开展网络宣传。充分利用微信公众服务平台， 普及食品安全知识，传播科学理性消费观念。同时，在县政府网站食品安全警示信息。
