关键词 ：思想政治工作 社会主义核心价值体系 内容创新
思想政治工作的首要任务是建设社会主义核心价值体系，换句话说，如何将社会主义核心价值体系的引领力发挥到极致是思想政治工作的重中之重。为了达到这个目标，我们需要把价值体系融入到国民教育和精神文明建设中去，使得追求核心价值层位国民的自觉行动，不断改进思想政治工作的工作方法，不断创新思想工作的工作内容。
一、社会主义核心价值体系下思想政治工作内容创新的本质要求
（一）科学性要求
要实现理论的科学性，需要建立规律性的实践性理论，总结经验，并分析当前的内外局势，进而确立价值原则和行为规范，是符合中国实际的。这一方面是对原有的理论体系的巩固，另一方面也是加强理论体系科学性的硬性要求，更是反映了社会主义建设的实际。
（二）先进性要求
社会主义核心价值体系是在历史发展过程中形成的，也随着时代的发展而不断充实完善，是一个具有先进性内涵的有机整体。需要特别提到的是，中国特色社会主义建设的指导思想和理论基础与核心价值，一直是也始终是马克思在主义。中国特色社会主义是代表着最广大人民根本利益的主义;是民族精神的主义，以爱国主义为核心的;是时代精神的主义，以改革创新为核心的。在这个主义下的思想政治工作的内容创新自然是必不可少，也是符合核会主义核心价值体系的精髓的。
（三）根本利益要求
要做好思想政治工作的内容创新，就要把握好社会主义核心价值体系先进性内在本质，抓住为人民服务是社会主义的中心内容，代表人民群众的根本利益，以促进人的全面和谐发展为根本要求，以人为本。社会主义核心价值体系是代表最广大人民根本利益的体系，是体现为人民服务的根本宗旨的体系，这个体系下的思想政治工作内容创新自然也要是为实现人民根本利益的内在要求。思想政治工作与其领导体系一样，具有理论和实践上的科学性与先进性，这种内在的品质是由马克思主义思想体系的最主要内容――代表着广大人民的根本利益，促进人的全面发展。在这种深厚的利益基础和鲜明的理论本质的基础上，所进行的思想政治工作内容创新也要包含因社会主义核心价值体系的内核――以人为本。在这种思想的领导下，开展工作就具有了非常明确的利益诉求和利益基础，一方面要从思想工作上领导人民，另一方面要从思想工作上服务人民，既是领导者又是工作人员，既是倡导者又是拥护者。
（四）实践性要求
中国共产党为了适应新时期思想文化领域的变化，提出了社会主义核心价值体系，高度概括了社会主义的利益诉求和价值原则。因而，思想政治工作一方面要具有坚实的实践基础，另一方面还要体现时实践的诉求，保证理论向实践的转化，在这个转化过程中，思想政治工作的内容创新可以说是起到桥梁的作用。
二、社会主义核心价值体系下思想政治工作内容创新的内容体系
在社会主义核心价值体系下的思想政治工作，其内容创新需要遵循思想政治工作自身发展规律，并结合社会主义核心价值的价值原则和道德规范，其内容提下如下：
（一）将政治教育工作放在首位，增强人民群众对社会主义核心价值体系的政治认同感
政治教育工作是思想政治工作的首要任务，它开展的程度、方向、效果等，直接影响到其他相关工作的程度、方向和效果。之所以要进行政治教育工作，就是要加强人民对国家政治体系的政治认同度，引导人民树立正确的政治理想和政治信念。要建立起相应的政治教育内容体系，加强理论教育，多开展实践教育主题活动，全面开展政治教育工作。
（二）重点把握思想教育工作，引导人民树立高尚的理想信念
思想政治工作的根本内容是受到思想教育工作引导的，以引导人民树立高尚的理想信念为根本目标，在教育中过程中，注重世界观、人生观、价值观和方法论的培养。具体来讲，要开展思想教育工作，就是要在坚持马克思主义不动摇的情况下，结合社会主义核心价值体系的内在要求，加强对人民的社会主义信念教育，使人民能够更好地认识到人类社会发展规律，更好地认识到国内外的政治环境和发展势。
（三）加强社会主义道德教育，着力提高全民的道德素质
人民的道德素质会影响到整个社会主义核心价值体系的建设，也是思想政治工作的难点所在。因此，我们需要在工作内容创新过程中，引导人民形成良好的道德观念，制定相应的道德规范，并用实际行动体现道德行为。在社会主义核心价值体系下的道德教育工作创新，就是要与时俱进，一方面坚持以中华民族传统美德为主要内容的社会主义思想道德体系不动摇，另一方面还要适应社会主义市场经济的发展需求。
（四）全面开展人民群众的心理教育工作，提高全民的心理素质水平
在思想政治工作中，心理教育是必不可少的，只有健康的、积极的心理素质才可以适应环境的变化，更好地提升全民的幸福感。因此，个体的心理素质，与国民整体的心理素质一起，构成了影响思想政治工作创新的心理教育工作内容。心理素质教育工作的开展，将会伴随思想工作甚至是社会主义核心价值体系的全部内容，其影响是不容小觑的。
结语：
本文将思想政治工作放在社会主义核心价值体系下所进行的内容创新作为出发点和落脚点，探讨思想政治工作内容创新在社会主义核心价值体系下的本质要求与内容体系，以期对思想政治工作的创新做出有益思考 。
参考文献：
[1].高举中国特色社会主义伟大旗帜为争取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京：人民出版社，2007.
【关键词】思想政治教育 高校教育 创新研究
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）13-0043-02
做好高校思想政治教育工作就像是在打一场意识形态的“国土保卫战”，具体的教育观念是“指挥员”，教育内容是“参战部队”，而教育形式则是作战时运用的“战术”。高校要想获得这场思想政治教育“战争”的胜利，就必须总揽全局，对这三方面进行及时有效的调整和创新。
一 高校思想政治教育观念的创新研究
现代社会的社会关系错综复杂，社会形式瞬息万变。高校思想政治工作中僵化、守旧的观念已不利于当前社会形势下的思想政治教育工作的开展。高校必须痛下决心更换“指挥员”，紧随社会发展，进行观念创新。
1.培养创新观念
创新观念的养成是保证高校思想政治教育工作观念创新的前提。只有在高校思想政治教育者的思想中形成创新观念，才能让他们在新问题出现时及时进行观念创新，并用符合社会发展实际的思想政治教育观念来指导高校的思想政治教育工作。
2.培养主动观念
高校思想政治教育工作原有的观念中存在着一种根深蒂固的“被动观念”。在这种观念的影响下，高校的思想政治教育工作长年停留在对学生进行“填鸭式”、堆积式的强迫式教育上，缺乏吸引大学生参与高校思想政治教育工作的主动性和积极性。学生方面也一直是被动的被灌输思想政治教育内容。但是，随着社会发展，这种被动的观念已不适合高校的思想政治教育工作。主要表现就是，近年来高校思想政治教育效果弱化；大学生在思想政治教育工作中的参与性极低；有些学生甚至不知道自己是否参与过高校思想政治教育工作；有些甚至非常反感高校的思想政治教育。
面对这种情况，各高校首先要做的就是改变传统的被动观念，培养教育者的主动观念。具体表现为高校的思想政治教育者主动反思高校思想政治教育工作中的问题，寻找解决办法并付诸实践。适时地改变高校思想政治教育工作的方法、形式，根据大学生群体的实际情况增减、优化高校思想政治教育的内容等。
3.回归以大学生为主体的观念
高校思想政治教育工作中潜意识存在着一种“以教为主”的观念，在这种观念的影响下，高校思想政治教育工作的主体定位在教的一方对学的一方只是进行单向的思想灌输和说教，大学生的主体地位被忽视，思想反馈也得不到及时关注，这也是导致目前高校思想政治教育弱化的重要原因。
21世纪以来经济全球化的特征更加明显，受到全球各地新思想、新信息的冲击，大学生群体的自我意识迅速回归，对个人权利和个人利益的重视程度也迅速提高。守旧的教育观念已与当前社会形势相悖，将高校思想政治教育的主体地位回归到大学生身上是唯一的出路。
二 高校思想政治教育内容的创新研究
高校思想教育的内容是高校思想政治教育工作的核心，是参加战斗的“主力”。要解决高校思想政治教育工作中存在的问题还需要在创新观念的指导下，做足准备才能更好地应对随时变化的新情况。对高校思想政治教育内容的创新与改革过程是一个非常关键的战略准备过程。
根据高校思想政治教育的全新教育指导观念来看，新形势下的高校思想政治教育内容也需要增强时代性、实用性和前瞻性。
1.增强思想政治教育内容的时代性
古语云：“兵来将挡，水来土掩。”高校的思想教育工作内容也要紧随社会发展的脚步，针对不同时代环境下出现的具有明显时代特色的影响因素对高校思想政治教育内容作出调整。这样，高校思想政治教育的内容也不可避免地具有时代性。
2.增强思想政治教育内容的实用性
教育者针对现代大学生思想政治教育弱化的原因分析后发现，高校思想政治教育的实用性不强也是高校思想政治教育的一个硬伤。高校大学生无法从思想政治教育的内容中获得解决现实中的问题，很容易在现实中受到挫折，长此以往就会对高校思想政治教育失望，面对这种情况，高校需要进一步丰富思想政治教育内容，对理论教条进行扩展、延伸，增强他们的实践指导作用。如，在针对高校毕业生的思想政治教育中增加培养大学生社会适应能力的内容，帮助大学生正确面对毕业心理；结合社会就业形势、就业心态等方面的讲解帮助大学生降低心理落差，使他们顺利从学生转化为社会人。
3.增强思想政治教育工作的前瞻性
高校思想政治教育的目的是为了让大学生做好充分的适应社会的准备，恰当地增加一些具有前瞻性的教育内容。如，当大学生该如何调整自身适应社会、走上社会后遇到的理想与现实之间存在巨大差距的情况时又该怎么办的建议等。
三 高校思想政治教育形式的创新研究
1.传统教育形式上的创新
课堂教学是比较传统的思想政治教育形式，目前仍然是最主要的思想政治教育形式。这就好像是在正面作战，必须坚持原则，寸土必争。
我们不用改变课堂教学，却需要对课堂教学的方式进行创新和改革。如，改变传统的老师读、学生听，心中根本没记住的教学方式。课堂增加现代化设备，教课时增添一些活跃课堂气氛的内容，激发大学生的参与性，展开积极的互动交流。
2.多样化教育形式的创新
课堂教学外的多种思想政治教育工作形式就像是在敌后打游击，与课堂教学遥相呼应，全面补充正面进行的高校思想政治教育中的漏洞和不足。这时也需要坚持游击战“敌进我退、敌退我进、敌驻我扰、敌疲我打”的十六字方针。将举办爱国主义教育演讲、时事政治讨论等多种形式的思想政治教育形式，穿插应用于高校教育工作之中。
3.充分借助新媒介的力量
经济全球化缩短了彼此之间的距离，信息全球化扩大了我们的视野。信息技术的高速发展和网络的普及已日益成为影响高校学生人生观、世界观和价值观的重要因素。高校思想政治教育也必须充分借助新媒介和新技术的力量，从各个领域积极应对影响大学生思想政治教育工作的负面因素。
参考文献
[1]单春晓.高校思想政治教育工作新视界[M].北京：人民出版社，2011
[2]邓卓明.高校思想政治教育创新研究[M]. 北京：人民出版社，2009
[3]冯刚.高校思想政治教育创新发展研究[M]. 北京：中国人民大学出版社，2009
一、确定和谐社会构建过程中企业思想政治教育的基本原则
第一，科学性原则。企业思想政治工作作为一门科学，就要求必须用科学性的原则来确定它的教育内容。所谓确定企业思想政治教育内容的科学性原则，主要是指企业思想政治教育的内容应有科学、合理的框架，应有特定的和相对稳定的内容，应是思想政治工作本质的展开。正确掌握这一原则主要有以下要求：根据企业职工的思想实际来恰当地安排教育内容。确定企业思想政治教育内容必须遵循从实际出发、实事求是的思想，才能充分体现其科学性原则。这是因为，只有从企业职工思想实际出发，循序渐进，才能说是遵循了人的思想认识发展的客观规律，才能说是科学的，在实践中也才能取得成效。’否则，不顾职工思想的实际水平，一味照本宣科、强愉硬灌，不仅违反了科学性原则，而且容易引起人们的逆反心理，不能收到良好的教育效果。
第二，针对性原则。唯物辩证法的矛盾观告诉我们，事物的矛盾具有特殊性，这决定企业思想政治教育内容的确定，也应具有针对性。所谓针对性原则，一方面是指依据党在一定历史时期的工作重心以及对企业的贯彻要求而确定其思想政治教育的重点。如当前党的工作重心是以经济建设为中心，对企业的基本要求是转换经营机制，建立现代企业制度，提高经济效益。企业思想政治教育就要针对这一中心，围绕这个重点，确定思想政治教育的内容。另一方面是指根据企业职工的思想实际、接受水平和普遍情绪来确定思想政治教育的重点，使教育能够有的放矢，逐步诱导，达到预期教育目的。
第三，系统性原则。思想政治教育是一项培养人、塑造人的系统工程建设，这决定其教育内容的设计也应遵循系统性的原则。所谓系统性原则，主要是指教育内容结构的完整性和层次性。完整性是指，全部企业思想政治教育内容是一个教育和培养人所必需的整体，即使是在某一时期或针对某一问题的教育内容也应是完整的。层次性是指，教育内容中既有较高层次的要求，也有较低层次的要求，层层递进。
二、和谐社会构建过程中的企业思想政治教育途径
第一，企业思想政治工作要紧密结合企业的生产经营来进行。企业思想政治教育要结合深化改革、建立现代企业制度、提高经济效益来进行，坚定干部职工的信心，克服前进中的困难，为顺利进行企业的改革和发展提供思想保证。做好困难企业的思想政治教育工作，要联系职.工的思想实际，不回避热点、难点问题，说真话、讲真理，力戒空洞无物的说教，增强吸引力和说服力。要注意向职工介绍本企业面临的形势、改革目标、有利条件和不利因素，使大家明确努力的方向。要通过宣传党和国家的方针政策、国有企业改革和发展的成功范例，使职工看到国有企业的优势，看到困难企业重振的希望，认识到搞好企业的最终出路还在于继续把改革引向深入。企业思想政治工作要紧密结合企业的生产经营来进行，贯穿于企业生产的各个环节。要鼓励职工爱企业、爱本职工作，将自己理想的实现同企业发展振兴联系起来，爱岗敬业，勤奋工作。要倡导先进的思想观念与正确的价值观念，同时注意把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，加强考核，严格奖惩，使职工逐步形成良好的职业习惯和正确的行为方式。
加强企业思想政治教育，必须充分发挥企业基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。要紧密结合企业改革和生产，加强和充实基层党组织，开展各种争先创优活动，发挥党员的模范带头作用。企业思想政治教育，党的部门要做，行政业务部门和群众组织也要做。要在党委统一领导下，各负其责，形成合力，行政和业务部门要把思想政治工作贯穿于自己的工作之中。工会、共青团、妇联等组织要切实做好自己所联系的那一部分群众的思想政治教育。要发挥劳动模范、先进人物和积极分子的带头作用，通过他们团结和影响周围的职工群众。
第二，进行思想政治教育必须科学地认识对象。进行思想政治教育，只有从被教育对象的思想政治状况的实际出发，才能有效地组织思想政治教育，实现思想政治教育的科学化，才能达到思想政治教育的预期目的。
首先，认识教育的系统性。思想政治教育的系统认识，就是科学地运用系统方法，以战略眼光来认识思想政治教育这个系统工程的外部联系与内部结构，从而为思想政治教育的系统决策提供科学指导。具体地说，就是从系统出发，在系统与要素，要素与要素，系统与外部环境的相互关系中揭示对象的系统性质和运动规律，从而达到最佳教育的一种方法。进行思想政治教育，必须从整体上把握：从空间上，把思想政治教育放到整个社会教育的全局性上进行整体认识；在时间上，不同阶段有不同的教育内容，做到教育共性与个性的统一；在内容上，努力建立社会主义先进思想理论体系；在方法上，根据不同对象选择不同的教育内容及方法；在具体操作上，做到针对性和有效性。对思想政治教育的宏观认识是对思想政治教育微观认识的前提条件。
其次，认识具体受教育者的思想和行为。人的思想行为表现为大量的共性特征，但是，不同行业，不同环境条件的受教育者，又大量地表现为不同的思想行为的特殊性。比如，高校学生的思想行为与企业职工的思想行为就表现为很大的差异性。因此，认识不同环境条件下人的思想和行为，才能针对性地做好思想政治教育工作。
再次，认识受教育者的具体特点。一是受教育者对象的特点是确立思想政治教育目标的出发点。思想政治教育的对象是人，是千百万人民群众。思想政治教育就是要解决人的思想、观点和政治立场问题。而人的思想、观点、立场既不是头脑中固有的，也不是天上掉下来的，而是客观存在作用于人的大脑的结果，它通过人的行为表现出来。由于受社会多种因素的作用和影响，人的思想将随着社会的发展而变化。不同社会环境条件下教育会使受教育者产生不同的思想倾向和思想层次，从而形成不同人的思想特点。因此，只有科学地根据受教育者状况，才能确定符合实际思想政治教育的目标、内容和方法。
随着我国在政治、经济等各个领域改革的深入，基层党建也面临新的形势和社会环境，老套的思想政治工作方法已经不适应新时代的需求。因此，必须要加强基层党支部建设，创新思想政治工作方法，促进党建工作的规范化和制度化。2013年，提出了加强统筹协调，促进协同创新的新理念。协同创新已经成为当今时代创新发展的主流模式，同时，也为高职院校党建与思想政治工作协同创新提供了新的启示。
一、高职院校党建与思想政治工作协同创新的必要性
（一）党建与思想政治工作的关系要求
党建是思想政治工作的核心，是思想政治工作的组织保证；而思想政治工作不仅是党建的思想先导，也是党建的主要内容和有效途径，二者互相依托、密不可分。两者都以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为己任，均采用理论讲授、社会实践、网络新媒体阵地以及文化熏陶等卓有成效的教育方式。
（二）党建和思想政治工作面临共同挑战
当下，因社会环境的变化，党建和思想政治工作都面临着巨大的挑战。当代大学生的政治信仰、思想观念、伦理道德观念受全球化和多元化政治文化思潮的冲击，产生了动摇；受信息化和网络化的负面影响，大学生价值取向错位，甚至可能做出危害社会的行为，这些都极大的增加了高职院校党建与思想政治工作开展的难度。
（三）党建和思想政治工作不适应新形势
面对新形势、新情况，高职院校党建与思想政治工作两个模块虽然在工作实际开展中也在不断探索完善，但二者在衔接方面仍然存在许多问题。首先，有的教师教育理念薄弱，没有认识到党建和思想政治工作结合的重要性，造成二者互动融合不够；其次，上课的方式不新颖，上课的内容不符合学生的身心发展，造成党建与思想政治工作与时代脱轨、与学生脱节；最后，党建和思想政治工作仅限于课堂教育，尚未完全渗透到学生生活的方方面面。
二、高职院校党建与思想政治工作协同要素分析
围绕党建与思想政治工作目标，高职院校党建与思想政治工作要做好工作队伍、工作环境以及工作内容三个系统的有效协同。
（一）工作队伍协同
高职院校党建与思想政治工作队伍是指从事党建与思想政治工作有关的所有人员。人才队伍是事业成败的关键因素，高职院校党建与思想政治工作队伍相互间沟通、协作少，从而造成工作时由于对政策的把握程度、理解不同，而出现相互矛盾的情形。做好党建与思想政治工作队伍协同，就是要求大家围绕具体的党建与思想政治工作任务和目标，加强沟通与协调，整合力量和资源，一致行动，形成协同创新的工作格局。
（二）工作环境协同
高职院校党建与思想政治工作环境主要包括硬件环境和软件环境。硬件环境主要包括图书馆、自习室等校园文化基础设施；电脑、网络、电视等信息化教学环境；活动中心、报告厅等教育活动场所及其他必要的硬件设施。软件环境主要包括学校党政领导班子的重视程度、党建与思想政治工作制度及经验积累等。做好党建与思想政治工作环境协同，就是要围绕党建与思想政治工作目标，在软、硬两个方面加强整合，达到全方位环境育人的效果。
（三）工作内容协同
高职院校党建与思想政治工作内容主要是指围绕党建与思想政治工作目标与任务开展的相关活动。目前，高职院校党建与思想政治工作内容缺乏统筹协调。做好党建与思想政治工作内容协同，就是要认真审视开展的各类活动，加强与各主办单位之间的沟通与研讨，重新规划和安排活动内容，增加内容新颖性，减少内容重复性，增强工作针对性，提高工作实效性。
三、构建党建与思想政治工作协同创新机制的途径
（一）树立协同创新工作理念
高职院校应该按照党中央对高校党建工作的定位和要求，围绕工作任?眨?明确工作目标，促进党建与思想政治工作的深度融合，践行“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作理念，突出社会主义核心价值体系建设的主线，推进工作理念、工作内容、工作方法和工作机制的创新，充分发挥社会实践、校园文化活动载体的引导作用，不断促使党建和思想政治工作的吸引力、感染力和影响力，为国家培养出一批具有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
（二）构建协同创新工作平台
构建党建和思想政治工作的协同创新工作平台，主要建立好以下两个工作平台：
1.构建协同创新理论平台。高职院校应派设专门工作人员研究、探讨新时期高职院校党建和思想政治工作的理论与实际问题，加强党建与思想政治工作队伍的交流互动，积极推动党建和思想政治工作。
2.构建协同创新实践平台。高职院校应结合新时期人才培养的特点，将理论教育与社会实践相结合，使二者在实践的基础上统一起来，成为内容丰富的综合性教育。
（三）打造协同创新工作队伍
目前，我国高职院校一般由专职辅导员在学校各级党组织的领导下开展基层党建工作；由思想政治专业教师和专职辅导员共同开展思想政治工作，二者既有交叉又有区别，这就为党建和思想政治工作的协同创新提供了可能。高职院校应将学生党建和思想政治工作摆在首位，围绕学校中心工作，逐步打造既有分工又有协作、具有整合力的党建和思想政治工作队伍。
（四）拓展协同创新工作形式
工作形式的创新有助于党建与思想政治工作协同创新的开展。
1.创新党建思想政治文化建设。在新形势下，按照“三严三实”要求，创新构建大党建、大思政、大监督、校企党建联盟一体化的高职院校党建和思想政治工作体系。
2.打造特色校园文化。通过党建工作把校园文化精神深深融入到师生的日常行为中，增强党建对大学生思想政治教育的影响力度。
3.有效发挥新媒体载体作用。利用微信、QQ等互动性强、交流便捷的特点，积极开发微媒体功能，创新党建和思想政治工作形式，宣传党的方针、政策，加强师生之间的互动交流，有针对性地加强对学生的引导，起到课堂教学所不能起到的作用。
摘 要：高等学校的图书馆是大学的重要组成部分，只有不断加强图书馆员工的思想政治工作，创新思想政治工作的机制、方法、内容、形式，才能不断推动图书馆和学校工作的顺利开展。
关键词：高等学校 图书馆 思想政治工作
高等学校的图书馆是大学的重要组成部分，为高校的科学研究、教育教学等工作的顺利开展，奠定了坚实的基础。在图书馆的诸多工作中，思想政治工作处于重中之重的地位，只要进一步加强图书馆的思想政治工作，才能保证图书馆的各项工作顺利进行，才能确保整个学校教育、科研等工作的完成。图书馆思想政治教育的根本任务就是：用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观教育广大馆员，运用科学的理论和方法，充分发挥人的主观能动性，调动广大馆员的工作积极性，做好本职工作，为图书馆以及学校的工作做出自己应有的贡献。
一、高校图书馆思想政治工作所面临的问题
近几年来，图书馆的思想政治工作已经变得越来越重要，特别是科学技术的不断发展，思想政治教育理论的不断丰富，教育手段的不断创新，为图书馆的思想政治教育工作注入了新的活力。因此，图书馆的思想政治工作也取得了不少的成果，为推动整个学校的其他各项工作，做出了应有的贡献。但是，由于思想上还不够重视，具体操作方法还有不够细致，社会大环境的影响等原因造成图书馆思想政治工作个别方面还不够理想。具体说来，图书馆思想政治工作存在的问题如下：
1.忽视实效。任何事情或者活动的最直观的衡量标准就是看取得的成果，可以说在很大程度上起结果的好坏决定着其整个事情或者活动的性质。在图书馆的思想政治教育中，利用思想政治教育这一手段推动整个图书馆工作的进展，取得良好的效果，同样也是我们所期望的。但是在现实的图书馆思想政治工作中，出现了不少只注重形式，只看重外表而忽视实际效果和内在的情况。突出表现在思想政治教育中，只是开开会，喊喊口号而没有任何落实的措施和监督的做法。
2.内容单一。内容与实效存在必然的联系，内容的单一决定了效果的有限性。图书馆在进行思想政治教育中，往往出现内容单一的情况。仅仅把思想政治教育的内容局限到学习上级文件，听取报告等内容上。一句话说来，就是上级要求怎么做就怎么做而不是主动去做。在图书馆的思想政治教育中，内容上应该结合图书馆的实际情况，开展与图书馆员工相关的活动，丰富思想政治教育的内容。只有不断的丰富图书馆思想政治教育的内容，才能使图书馆的思想政治教育取的丰硕的成果。
3.方法陈旧。方法简单的说就是解决问题的办法，方法的得当与否很到程度上觉得了效果的好坏。有针对不同的问题才用不同的方法，才能取得事半功倍的效果。其实在图书馆的思想政治教育中采用何种方法的实在在于方法的“与时俱进”。然而，现实的情况上来看图书馆在思想政治教育中方法还是过于陈旧，没有对思想政治教育的方法进行有效的创新。特别是方法仍然具有很大的局限性，对现代科技成果应用于思想政治工作的过程的利用率还很不足。方法，是思想政治工作能否收到实际效果的关键所在，只有不断创新方法，改革方法，才能取得思想政治工作的成功。
4.兴趣薄弱。俗话说：“兴趣是最好的老师。”从图书馆的思想政治工作上来看，往往广大员工，对思想政治教育没有多大的兴趣。一些人认为思想政治工作是可有可无的。有些人认为，有没有有思想政治工作其他工作都可以顺利开展。还有些人甚至认为思想政治工作的开展还会影响其他工作的开展。兴趣的薄弱，很大程度上影响了思想政治工作的效果，由于效果不好，就造成越来越不重视思想政治工作，最终导致恶性循环。
二、高校图书馆思想政治工作创新的必要性
1.适应经济社会发展的需要。随着改革开放的不断深入，社会主义市场的不断完善。大大地促进了我国社会生产力的提高。然而市场经济的固有弊端，对人们的思想也造成了极大的冲击。特别是市场经济的利益性，往往使人们产生利己倾向，甚至产生极端个人主义。同时，也会使人们滋生金钱崇拜，产生拜金主义。这些错误的思想和观念都是与我们提倡的社会主义的集体观念、利益观、无私奉献和敬业精神是完全违背的。同样，在图书馆中，这样的思想也是不可避免的。因为，图书馆也是社会的组成部分，图书馆的每个人都生活在社会中，不能脱离社会而存在。生产社会化的程度越高就越要求人们具有奉献精神，要具有社会的集体主义的观念和思想。所以，对加强图书馆的思想政治工作，是经济社会发展的要求，同样也是适应经济社会发展的需要。
2.适应高校改革的需要。近几年来，随着高校教育教学的改革，在很大程度上推动了整个高等学校的发展，同时也给图书馆的工作提出了更高的挑战。由于高校的改革以后，特别是高等学校本科教学工作水平评估的开展，对学校的教学和科研越来越重视，要求也不断提高。这样也就决定对图书馆的要求越来越高。因此，就要求图书馆为学校的教学和科研提高更为丰富的资源，更为良好的服务。对图书馆的要求，从另外个层面上来看，就要求图书馆的员工进一步端正思想，提高思想意识，强化使命职责，提高服务质量。只有这样，才能保证学校大局的发展，促进学校教学和科研水平的提高。
3.图书馆自身工作发展的需要。图书馆作为高等学校的独立的职能单位，有着其自身的特点。因此，图书馆的思想政治工作，也是图书馆自身发展的需要。思想政治工作的好坏决定着图书馆的工作能否顺利开展，能否为整个学校的发展添砖加瓦。具体说来，图书馆的思想政治工作对图书馆其他工作的开展具有以下的作用：第一，能够最到限度的调动员工的积极性，发挥人的主观能动性。第二，能够增强整个图书馆的凝聚力和向心力。第三，能够解决人的思想问题，特别是把有害的思想问题扼杀在萌芽状态。第四，图书馆的思想政治工作是对图书馆行政工作的有力补充。
4.图书馆员工自我完善的需要。思想是人行动的先导，只有正确的思想意识才能促进事物的发展，错误的思想意识只能阻碍事物的发展。加强图书馆的思想政治工作，也是图书馆员工自我完善的需要。图书馆的思想政治工作的重中之重，主要是要使图书馆的员工树立正确的思想、观点和立场，克服错误的思想、观点和立场，并在此基础上自觉努力地去实现党在社会主义时期的基本路线和根本任务。从图书馆的具体工作上来说，就是要提高自身思想素质与业务素质，提高服务学生的质量，当好教师教学和科研的好帮手，为学校的整体工作做出应有的贡献。从另外个层面上看，做好以上的工作也使得员工的自我价值得以实现，也是人全面发展的必然要求，所以说，加强图书馆的思想政治工作，是图书馆员工自我完善的需要。
三、高校图书馆思想政治工作创新的几点建议
1.机制创新。《现代汉语词典》是这么解释的：泛指一个系统中，各元素之间的相互作用的过程和功能。具体说来如下：⑴建立有效的领导机制,图书馆党组织要增强政治意识、大局意识、责任意识,自觉主动的承担全馆思想政治工作的任务,协同行政、工会、团总支组建思想政治工作的网络体系。⑵任何工程都需要投入，同样，思想政治工作这个新的伟大工程也需要投入，这种投入包括财力和人力的投入。投入到位是抓好思想政治工作的保证，就财力而言，尤其需要建立经费保障机制，从物质条件上给予必要的投入。图书馆党政领导在思想上要高度统一，努力创造条件,保证思想政治工作各项活动的顺利开展与完成。⑶建立保障运行机制。即建立与其他思想政治工作配套的保障机制，保证其他工作的顺利开展。
2.方法创新。思想政治教育方法是教育者在思想政治教育过程中为使受教育者的思想行为朝着教育者所期望的方向发展而采用的教育方法。思想政治教育方法创新是指教育者为创造新的教育方法以解决其所面临的新情况新问题，而主动进行的一种具有探索性的社会实践活动。在图书馆思想政治教育的方法创新要注意以下几点：⑴方法创新要具有实践性。也就是说，创新的方法要与具体的实践相结合，从实践中去检验方法的正确性。⑵方法创新要具有时代性，所谓时代性就是要体现时代的要求，符合时代的需要。要能够利用高新科技为思想政治工作服务，比如网络思想政治教育就是我们应该大为关注的思想政治教育的方法。⑶方法创新的成果具有新颖性、创造性和实用性。所谓新颖，即其前所未见，不为人们所知道的或者以前没有发现的；所谓创造，即现在的方法比以前所有的其它方法更为先进；所谓实用，即其可在思想政治教育领域进行应用，并能取得效果。
3.形式创新。马克思主义认为，事物的形式是把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。只要内容没有形式的事物是不存在的。图书馆的思想政治工作同样有着它自己的形式。要针对高校图书馆的实际情况，图书馆的工作内容，努力构建图书馆思想政治工作的有效载体。具体说来，要运用多种载体，通过开展形式多样、丰富多彩的、健康高雅的科技、文化、娱乐活动,为馆员提供相互沟通、相互交流、加深了解的机会和场所，寓教于乐，共建和谐，形成良好的人际协作关系，使馆员在娱乐中潜移默化地增强高校图书馆的凝聚力和战斗力，促进学校工作的顺利开展。
4.内容创新。辨证唯物主义与历史唯物主义认为，事物的内容是构成事物的一切要素，即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、成分、运动的过程、发展的趋势等等的总和。根据图书馆的具体特点和实际情况，要进一步变革图书馆思想政治工作的内容，促进图书馆工作上台阶，上层次。具体思路如下：⑴图书馆的思想政治工作一定要符合图书馆的实际情况，既要体现时代性又要满足广大员工的要求。⑵要注意思想政治工作，广泛性要求与先进性要求相结合。也就是说要鼓励先进，照顾多数，把先进性要求和广泛性要求结合起来，但是也绝不允许仅仅只停留到广泛性上，要进一步要求员工向先进性靠拢，要明白广泛性要求只是一个过渡事情，只是一个暂时现象。⑶在思想政治工作中，要照顾到个人的利益。要把个人的发展与整个图书馆的发展相结合，要在思想政治工作中照顾到个人的利益，只有满足个人的正当利益才能更好的实现图书馆的集体利益，做到个人利益与集体利益辨证的统一。
参考文献：
[1]张耀灿、陈万柏：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2001。
[2]沙民新：《高校图书馆思想政治工作要适应事业的新发展》，《中国高教研究》，2002.7。
关键词：医院；思想政治工作；系统性
系统几乎无所不在地存在于我们的生活中，语言是一个系统，人体是一个系统，一本书是一个系统，一部机
器是一个系统。一个大系统又可分为若干个子系统。从系统论的角度来看，医院的思想政治工作是一项复杂的、具有广泛社会性的系统工程，思想政治工作系统是多层次、多方面的动态系统。所以，不能孤立静止地来看待和处理思想政治工作问题，应该用联系的、全面的、发展的观点来看待和处理医院的思想政治工作。
一、认识医院思想政治工作系统性的意义
思想政治工作作为意识形态的建设和修正的重要组成部分，是推动医院卫生健康事业获得良性发展的基本保障。认识医院思想政治工作的系统性，是为了进一步做好思想政治工作开拓思路，为了医院和社会都能够获得更快、更好的发展，其意义主要表现在以下几个方面：
（一）有利于为医院思想政治工作开拓思路
医院思想政治工作系统是由若干要素组成的，其中各要素相互联系、相互影响，共同推动思想政治工作系统的发展。由于影响因素较多，在思想政治工作进行中，选择哪种工作思路和方法就成为重要的问题。如果仅从单要素的发展情况来进行工作方法和思路的选择，必然会受到某种程度的约束或限制。如果从系统因素和相互关联的角度来分析，将会为工作思路和方法的创新留下足够的空间。
（二）有利于定位问题的根源
医院思想政治工作是一个由若干子系统构成的大系统，同时系统本身也是一个能实现一定功能的独立系统。当系统运行发生问题时，我们较多地看到系统层面的问题，而很难把问题分解到系统内部中去。如果从系统论的角度去分析问题，从系统的层次性、关联性等角度去分解问题，这将更有利于问题的描述，把握问题实质。
当我们把问题层层分解，并定位系统内的小系统中时，就能据此提出更有针对性的解决方案。
（三）有利于医院思想政治工作的协调开展
对于思想政治工作的系统性而言，系统内部的协调发展是医院思想政治工作的基础。要保证医院思想政治工作系统内部协调发展，就必须要从全局出发，致力于子系统的整体推进。所以认识到思想政治工作的系统性，就会使工作人员能从主观上拥有全局意识，在工作中时时注入全局观念，推动各子系统协调发展。如果以孤立或静态的眼光去认识思想政治工作系统，会误导工作人员只注重点或面的投入，从而可能导致系统发展失调。
二、医院思想政治工作系统的构成
医院思想政治工作是以人为对象，以解决人的政治思想、观点和立场问题为主要内容的。它的研究对象是人们的政治思想、行为规律，所以思想政治工作是一项非常重要、非常复杂的工作。不能单纯地将医院思想政治工作理解为由医院思想政治工作专职部门所从事的有关思想政治的工作，如政治学习、宣传教育等，它应该包括医院所从事的有关医务人员的思想、心理，乃至于其他精神领域的活动，以及在医疗服务活动中所进行的能促进医务人员、患者及患者家属改变思想认识，共同致力于事务协调的所有行为。可见，医院思想政治工作系统的内涵十分丰富，主要由以下几个部分构成。
（一）人员参与系统
该系统主要是指参与到医院思想政治工作来的各种人员，是医院思想政治工作的主导系统，包括医院思想政治工作的领导者、组织者和工作对象。领导者主要是指在医院思想政治工作中负有领导责任的人员，他们是医院思想政治工作的发起者和策划者；组织者就是医院党政部门或思想政治工作专职部门的工作人员；工作对象是指医务人员、患者及家属。人员参与系统决定整个系统的内容和发展方向，是主导系统发展的积极力量。
（二）工作保障系统
该系统主要是指保障医院思想政治工作正常进行所需的一切制度、方法和资源等，包括思想政治工作制度、工作方和资源安排等方面。工作制度是指为了保障医院思想政治工作的工作机制和人员参与系统发挥作用的各种规章制度，这是规范医院思想政治工作的一种硬性约束；工作方法主要是指在工作过程中所采取的各种方式、手段或实现途径，如专题教育、形势教育、心理健康教育、课堂教育等，这是实现医院思想政治工作的重要保障；资源安排主要是指在医院思想政治工作系统中所需资源的计划及执行，包括资源供给、资源使用等方面，这是医院思想政治工作系统实现可持续发展的保障。
（三）组织建设工作系统
这是思想政治工作中一个传统的内容，主要包括思想政治工作的领导、党的组织建设、干部队伍建设、党员队伍建设，以及工会、妇联等的组织工作。该系统主要是为了实现党政建设工作内容，充分发挥医院思想政治工作组织和领导的作用，为协调人员参与系统，提高思想政治工作成效作保障。
（四）宣传教育系统
该系统主要是以宣传和教育为主要工作内容，也是思想政治工作所固有的内容之一。宣传主要是对有关党的政策、党的思想、党的理论和有关医院的思想政治工作方针、指导思想及内容等向工作对象进行传递，同时将医院的思想政治工作的相关内容、成效或发展情况向社会进行传递，其目的是为了紧跟党的发展步伐，实现工作内容的普及化，与社会沟通信息，塑造医院整体形象；教育则是以提高医务人员基本素质，协调患者及家属在医疗服务活动的思想动向为宗旨，进行社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、法制纪律教育、心理健康教育等，其目的是为了弘扬社会美德、提高职业道德修养、沟通医患信息、提高组织的信赖感，充分发挥思想政治工作的导向作用。
（五）文化建设系统
该系统是为了满足医务人员、患者日益增长的精神文化需求，通过组织一些积极健康，丰富多样的文化活动，寓理于情，寓教于乐，寓教于美，让医务人员、患者等在潜移默化中提高精神享受，丰富精神生活。同时，通过文化建设，让医务人员在共同的文化氛围中形成共同的、先进的思想文化意识和高尚的道德价值体系，为医院思想政治工作的良性开展创造条件。
三、医院思想政治工作系统的基本特征
医院思想政治工作作为一个系统，它同样具有系统论的基本特征。具体来说，有以下几个方面：
（一）层次性
从医院整体发展的角度来看，医院思想政治工作系统是划分为多个层次的，是一个由低级阶段向高级阶段，由浅层次向深层次逐步发展的过程。大致可将其划分为三个不同的层次。
一是基础层次，主要包括文化建设、宣传教育、党政组织建设、工作保障系统建设等，这是医院思想政治工作日常固有的内容，是医院思想政治工作的基石。
二是主导层次，它是在一定社会历史条件下，与人员参与系统和社会经济关系相适应的社会精神文明建设主要部分的思想政治工作要求，包括对医务人员的政治思想、道德面貌、价值观、世界观、信仰等方面进行教育，以保障医务人员的思想发展和医疗服务目标一致，这是医院思想政治工作的核心。
三是共同层次，这是思想政治工作所追求的最高层次，主要是指在思想政治工作中，在不影响个人主观能动性的前提下，追求一种共同理想信念的实现，提高思想政治工作的认同感，使组织形成共同道德价值体系，共同服务于建设有中国特色社会主义理想和共产主义信念的目标。以上各层次的内容和性质都有所不同，低层次隶属于高一级层次，各个层次相互作用，共同构成医院思想政治工作的统一整体。
（二）整体性
医院思想政治工作是多部门或多人共同发挥作用的结果，是按照整体大于部分之和来进行工作安排的，注重多部门或人员的合理配置，以保证整体达到最优。医院思想政治工作的整体效用不等于相互作用的部分简单叠加，部分不可能在不对整体造成影响的情况下从整体之中分离出来，工作系统内部各部分都是相互影响、相互制约的。这决定了医院思想政治工作系统中内部各组成部分都必须从整体利益出发，协调各部分间、部分与整体间的关系，才能形成合力。当这种合力大到一定程度时，就能发挥出聚集效应，体现整体效能。
（三）复杂性
医院思想政治工作不仅是多系统、多部分综合作用的结果，而且往往又是交叉并存的。因此，医院思想政治工作涉及到医院的方方面面，工作过程是非常复杂的。医院思想政治工作的复杂性主要体现在三个方面。
一是工作系统中人员参与的复杂性，系统中除了思想政治工作的领导者、组织者和医务人员外，还有患者、患者家属，甚至有为增强支持力量所要求的医务人员家属的参与，其组成是非常复杂的。
二是活动要素的复杂性，医院思想政治工作的对象是人，人是一个积极的活动要素，人员活动的不同情况和不同问题决定了医院思想政治工作的复杂性。
三是思想政治工作本身的复杂性，思想政治工作是多因素综合作用的结果，既有系统内的努力，又有系统外的影响，不确定性因素较多，成效导向非常复杂。
（四）关联性
系统整体之所以大于部分之和，其根本原因就在于系统内各要素之间具有关联性。关联是一种互相依存、互为因果的联系，具有一种“通讯机制”且呈现出非线性相关的联系。医院思想政治工作系统中各子系统是相互作用、彼此联系的，先系统的质量必然会影响到后系统的效率。反过来，后系统的工作又能检验先系统的质量。同时，医院思想政治工作系统本身也不是一个孤立的系统，它与系统外的其他系统，如经济系统、社会系统也是相互关联、相互制约、相互影响的。正是要认识到这种关联性，在实践工作中能做到避其弊、扬其利，使系统内、系统外合理关联，共同致力于医院思想政治工作。
（五）动态开放性
医院思想政治工作系统不是静态结构，它会随着社会环境的变化而不断变化，特别是医院思想政治工作对象的特点，决定了思想政治工作系统具有很强的动态性。而且，医院思想政治工作方式、方法也不是始终如一的，而是在发展中不断创新，会随着社会经济发展、思想观念出现新动向而有所改变。同时，系统本身也呈现出了开放性的特征，除了人员参与开放外，系统也不断地与外界进行着物质、能量和信息的交换。医院思想政治工作的开放性是保证工作有效性的前提之一。因为封闭的系统会使思想政治工作成为无源之水，偏离正确的工作方向，甚至导致整体功能缺失。
参考文献：
1、刘树兴,王宝清.浅论思想政治工作与医务人员道德素质的内在联系[J].中国集体经济,2007(3).
2、王艳秋.论大学生思想政治工作系统的协调性[J].江汉石油职工大学学报，2007(1).
关键词 思想政治 教育工作 生活化
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）17-0072-01
一、思想政治教育工作脱离生活的表现
1.高中学校思想政治教育工作过于理想。
高中学校教师常运用理想的眼光去教育高中学校学生，他们认为思想政治教育工作在高中生中应该可以达到比较好的效果，最终进入理想的境地，但是，实际结果却导致教育工作脱离实际。在高中生素质培养上，思想政治教育工作最容易出现理想化的弊端，学校教师希望把学生培养成毫无瑕疵的完人和圣人，但是学生并不需要也不可能达到这种境界。虽然高中学校思想政治教育并没有把完人和圣人作为教育目标，但是在实际教学之中却时时透露出这种倾向。比如，为了向学生宣扬“爱岗敬业”的精神，教师经常引用那些因带病工作而死在岗位上或者因工作繁忙而无法照顾并重父母的事迹。我们不否认这样的事迹很感人，并且值得宣传，但是如果高中学校教师把这种圣人标准用在高中生的思想政治教育之中，那么是完全不可行的。因为现实生活中，学生很难脱离亲情和爱情的束缚而做到大公无私。
2.思想政治教育工作过于注重知识的教授。
知识化的高中学校思想政治教育工作认为人们只要掌握了思想政治工作的相关知识，就会成为良好的思想政治工作者。这使得高中学校思想政治教育工作单纯地成为了传递知识的过程，高中学校教师认为把价值观念、道德标准传递给学生之后就万事大吉了。这就导致了思想政治工作成为凌驾于生活至上的教条，学生不是作为人接受教育的，而是作为接受命令的工具接受教育的。在现实工作中，往往表现为学生在学习之中盲目服从教师安排，阳奉阴违、做事浮皮潦草，或者在面临人际关系危机或者感情纠葛时难以适应、仓皇失措。
二、高中学校思想政治教育生活化的实践方法
1.确立立足现实的、多层次的思想政治教育目标
深厚的现实生活基础才能使高中学校思想政治教育工作富有成效的基础，那种忽视学生的理性的圣人教育模式必须被摒弃。
我们要把高、大、全的抽象主义的教育目标转化为现实可实现的教育目标。这并不意味着思想政治教育目标的标准被降低了，而是贴近了生活，考虑到了高中生的现实情况。高中学校思想政治教育目标一方面要做到从少数先进的精英回归到广大学生，广大的学生是学生群体的大多数人群，他们构成了学生的主要力量，思想政治教育要适应广大学生的需求和标准。另一方面，思想政治教育工作的目标设定不可单一，要体现层次。思想政治教育工作目标的层次性取决于高中生的思想水平和受教育水平。马克思主义告诉我们，社会存在决定社会意识，由于社会存在时复杂和多变的，社会意识出现了多层次的现象。
2.思想政治教育内容上要从生活获取来源
高中学校思想政治教育内容解决的是思想政治教育要教什么的问题，这是一个教导高中生政治观念、道德规范和人生观念的过程，高中学校思想政治教育工作取得成效的依据就是科学地选择思想政治教育的内容。用经过生活检验的真理和科学进行思想政治教育，可以保证思想政治教育工作保持正确的方向；另一方面，思想政治教育取材于生活，可以让学生接受丰富的、富有生命力的思想品德教育，而不是僵硬的概念和教条。只有源于生活的教育内容，才能被学生接受并内化为受教育者的行动和动力，因为那种把学生当作知识容器或者工具的教育方式已经被实践证明是行不通的。
3.思想政治教育要注重实践
一个医院的活力和凝聚力的大小都来自于医院的文化,没有成功的医院文化,医院的生命力是脆弱的、有限的、不稳定的。医院文化作为一种先进的管理理念和管理方法,它对于提升医院核心竞争力的价值,已逐渐被广大医院管理者所认同。
党的十七大报告中突出强调了文化建设的极端重要性,明确了政治文明、物质文明和精神文明共同发展的目标。因此要进一步加强和改进思想政治工作,以文化建设作为载体,丰富思想政治工作内涵,创新思想政治工作形式,使之更有说服力、更有效、更容易被广大员工接受,发挥更大的作用。
医院文化与思想政治工作的概念是独立的,但相通相融是客观存在的,两者之间的联系是明显的,结合点是很多的,因此,通过两者的相互影响、相互渗透、相互促进、彼此互补,达到共同发展。
一、把医院文化作为新时期思想政治工作的有效形式
医院文化所倡导的医院精神,包括竞争精神,创新精神、科学精神、主人翁精神、群众精神、奉献精神、民主精神、服务精神等,不仅丰富了思想政治工作的内涵和外延,而且给思想政治工作增添了新的活力。同时,在培育职工群体意识、倡导医德医风、规范职工行为、开展各种文体活动中,为思想政治工作提供了更广泛的活动舞台。
二、用医院文化建设推动思想政治工作的改革和创新
医院文化为思想政治工作的改革和创新提供了一片新天地,医院文化建设使思想政治工作的内涵更深刻、外延更扩展,使思想政治工作更适应市场经济的需要,更便于与经济工作融合在一起去做,从而增强思想政治工作转化为医疗质量的力量。过去国家实行高度统一的计划经济体制,医院被严格地控制在各级政府的管理之下,医院没有自主性,职工就是做好医院领导分配的工作,缺乏独立性、自主性、缺乏活动力和生机。市场经济体制中,医院逐渐纳入市场的轨道,各种道德的、利益的影响与思想政治工作的改革和创新,正是在于它的内涵大大丰富了思想政治工作的内容,创造出能够团结和凝聚职工的、能够增强医院向心力和竞争力的新形式、新方法,能够克服思想政治工作某些弊端,改变在旧体制下形成的不适应社会主义市场经济发展的旧观念、旧模式、旧方法,使思想政治工作与经济工作更加有机地融为一体,做到实处。
计划经济时代的思想政治工作,仅停留在理论灌输,口头说服上,形式比较单一,载体东西少,医院文化建设所倡导的医院精神,以学科建设为主线,弘扬“学习、创新、和谐、仁爱”的医院精神,加速发展,使崭新的院容、院貌与新世纪交相互映,实现医院整体实力的全面提高,展现新世纪、新风貌。如:某医院把医院文化建设和思想政治工作都围绕医疗服务而开展,把医疗服务作为医院文化建设和思想政治工作的最终落脚点。医院文化所包含的医疗服务核心内容为思想政治工作提出了最直接的目标,增强了思想政治工作的针对性;医院文化建设所运用的各种载体也为思想政治工作提供了更多的途径和方法,提高了思想政治工作的实时性和有效性。
三、用思想政治工作保证医院文化建设的正确方向
过去一个时期,我们一讲思想政治工作就是政治学习、听报告、开会,于是人们对说教式的思想教育不同程度地存在疲倦以至反感情绪,出现了“政治学习拿报纸、业务学习拿书本、学术报告往里挤、政治报告往后溜”的现象。这就是政治思想工作中普遍存在的“抗药性”问题,产生抗药性的主要原因是把思想教育变成罗圈式的重复,缺乏新意,尤其不适应当代青年人思想活跃、反应敏捷的特点,人们对那些呆板、僵化的落后的教育方式难以接受。
在这种情况下思想政治工作必须结合新的特点,充实新的内容,不断改善和调整方式才能达到预期效果。医院文化刚兴起几年就显示出它蓬勃的生机和极大的感召力,给思想政治工作带来生机和活力。医院文化还为思想政治工作拓宽了渠道,为思想政治工作丰富了内容,活跃了思想政治工作的形式。通过组织各种文化活动,从形式到内容都贯穿着思想政治工作,使职工在活动中受到教育,思想得到了提高。
思想政治工作是我党的一大政治优势,思想政治工作从党和国家的中心工作的大局出发,正确处理国家、集体和个人三者的利益关系,保障医院的社会主义方向。只有坚持医院文化建设的社会主义方向,有效地开展思想政治工作,才能解决好价值观这一文化建设的核心内容,以保证医院文化建设健康发展。在新的历史条件下,思想政治工作固然重要,必不可少,然而在抓好思想政治工作的同时,着力发展医院文化将会有利于思想政治工作,起到事半功倍的效果。
