一、对机关作风建设的认识
机关作风建设是我国社会主义现代化建设进程中执政党作风建设的核心内容，既是一个宏观的问题，也是一个微观的问题，既具有政治性，也具有一般的社会性。机关作风包括机关干部职工的思想作风、工作作风、学风、领导作风和干部生活作风。机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质的具体反映，是干部职工思想、生活、和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力。党政机关的作风关系到党和政府的形象，关系到人心向背，只有加强机关作风建设，才能提高我们的思想理论水平，
科学决策水平和综合协调能力。
二、学习主要收获
经过一个多月的学习，对机关作风建设有了更深刻的认识，并取得更大的进步。
1、切实加强自身修养，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是对每一个党员干部的必然要求，也是机关作风建设要达到的目的之一。在机关作风建设中，我以身作则，严格要求自己，不断加强自身修养，增强党性锻炼。用“三个代表”重要思想指导自己的实际行动，从自我做起，从身边小事做起，全心全意为人民服务，做好机关表率。
2、思想进一步解放，不断开拓创新
正所谓逆水行舟，不进则退。对于一个医院机关来说，如果没有创新，没有形成一种激烈的竞争机制，没有开拓进取的意识，而是吃老本，得过且过，就足以说明这个机关正处于迅速倒退与老化中。当然，对于个人也仍然如此。因此，作为一名党员干部，我从不敢放松对自己的要求，不断加强对马列主义、思想和“三个代表”的学习，树立正确的人生观、世界观、价值观，努力完善自我。同时注重学习市场经济知识，不断充实自己，拓宽视野，适应新时期新工作的需要。
三、存在的问题及今后努力的方向
通过加强和改进机关作风建设的学习，我对机关作风建设有了更明确的认识。在学习中，我认真查找自己存在的问题，以实事求是的态度严格剖析自我。深感自己还存在不足之处：对自身的学习，特别是医学知识的学习还抓得不够。作为一个基层医生，我一直很注重对常见病的学习，常常利用工作之余的时间查阅资料，向上级医生学习。几年来，由于自己的不断努力，对于基层的常见病，多发病有了整体上的认识，掌握了这里的发病因素，熟悉了这里的治疗原则，工作中，我将努力完善自我，不断提高自己的综合素质，与时俱进，开拓创新，做时代的先行者。:
在作风建设教育活动中，我认真学习了同志在中纪委第三次全会、第七次全会的重要讲话和项俊波同志在农行纪检监察工作会议、傅志辉同志在省行2009年工作会议、王宪俊同志在市行干部任职集体谈话会议上的重要讲话，以及《中国农业银行反腐倡廉教育培训教材》，并又一次系统地、深刻地学习了《中国共产党》、《中国共产党纪律处分条例》、《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》、《中国农业银行员工行为守则》等内容。通过学习，我对新形势下加强作风建设有了新的认识。
第一，加强作风教育，是加强党风廉政建设和反腐斗争的新要求。党风廉政建设关系民心向背，关系事业成败。我们党一贯重视领导干部作风建设，改革开放以来，党针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署，对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。但是，我们必须清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地看到在一些领导干部身上存在的作风问题。要求各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，不仅是党在执政情况下必须面对的考验，也是做好各项工作的有力保障。
第二，加强作风教育，是贯彻落实科学发展观的新要求。科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，大兴调查研究之风，提高科学判断形势的能力，提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。根据科学发展观的要求，农行提出了“3510”规划，农行的广大干部员工特别是各级领导，如果没有科学求实的态度和真抓实干的作风，就不可能实现全面发展、科学发展和跨越式发展。
第三，加强作风教育，是构建社会主义和谐社会的新要求。作为一名领导干部，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。如果领导干部作风不正、作风不实，不但会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉，势必影响和谐的干群关系，影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。
第四，加强作风教育，是提高党的执政能力的新要求。领导干部的作风与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的。作为合格的领导干部，作为国家权力的行使者，必须做到德才兼备，思想正派、业务扎实，这才能保证我们工作方向正确、过程顺畅，取得理想的业绩效果。加强作风教育，使领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，从微观上将改善一个单位、一个地区的党风政风民风，从宏观上将全面提高党的执政能力和执政水平。
第五，加强作风教育，是确保农行各项工作健康发展的重要思想保障。农行是国家金融体系的重要组成部分，是面向三农、服务三农的前锋力量，因此，只有抓好班子，带好队伍，培养良好的作风和整体团队精神，确保合规经营、提高经营质量，才能更加有效地防范各种风险。
二、围绕稳定、改革和发展大局，推进我行作风建设
农行领导干部的作风如何，直接关系到农行的安全稳定，关系到农行事业的长远发展。近年来，在市行党委的领导下，我行认真落实了党风廉政建设责任制、大力开展作风教育整顿活动、狠抓领导干部廉洁自律、全面开展案件专项治理、加大文明创建工作力度，我行的作风建设取得了明显成效。一是干部队伍纪律作风有了明显改进；二是服务基层意识明显增强；三是工作效率显著提高，工作节奏明显加快；四是员工工作能力进一步提升；五是员工的违纪率明显下降。但一些深层次的、复杂的难题仍然存在，主要表现在：一是创新意识不强、创新能力偏弱，发展的速度不够快、发展质量不够高，工作作风、工作效率与工作质量没有同步提高。二是部分干部、员工的执行能力还有差距，一些上级布置的任务难以全面完成。
我行始终坚持把作风建设尤其是领导干部作风建设作为一项长期的战略任务。一是深入开展党风廉政教育。根据上级行的工作要求，继续深入开展社会主义法治教育、荣辱观教育、廉洁自律教育，筑牢廉洁从政的思想道德基础。同时进一步落实党风廉政建设责任制。二是扎实推进各级领导干部作风转变。全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，努力实现领导作风和工作作风的进一步转变。三是严格落实学习各种规定及制度。把学习好、贯彻好、落实好相关文件精神，作为当前一项十分重要的政治任务。重点抓好宣传教育和自查自纠。四是结合加强机关效能建设活动，把作风教育活动引向深入。重点围绕政治业务学习、树立大局观念、加强相互协作、增强服务意识、促进各项工作落实、弘扬敬业奉献精神，加大工作力度，进一步提升所有员工的思想、作风、能力、效率和服务水平。五是抓紧抓好当前工作。围绕年初部署的各项任务，狠抓工作落实，实现各项任务的全面落实。
三、从严要求自己，抓好自身作风建设
同志在中央纪委第七次全体会议的重要讲话中，着重强调大力倡导新形势下的领导干部作风建设，要树立八个方面的良好风气。他的重要讲话进一步丰富和发展了我们党关于作风建设的理论，对促进个人发展、提高党的执政能力、加强党的作风建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。我深刻感受到，是党组织的信任让我全面负责南票支行的各项工作，从某种意义上说，我个人的作风建设好坏将直接影响到全行的班子队伍建设。我将在以下几方面加强学习：
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、农业法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果为“三农”服务的能力。
2、心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，在思想感情上贴近人民群众，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，下大气力做好关心困难群众生产生活的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。
3、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
4、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。
科教兴国，是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。
二、教师行风建设
教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会：
在政治思想方面，时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积极性，努力提高教育教学质量。
自古就是“教书育人，为人师表”。美术教师同样也承担着“育人”的责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。
通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，思想及邓小平理论以及xx同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
通过我局“开展加强和改进干部作风活动”动员报告、及局制定的学习计划和干部思想作风建设制度，并经过一段时间的“干部作风建设教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守局机关作风建设的有关规定，并且以总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实如下“五带头”，着重做好以下几个方面：
一、强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上营造出一门心思干事业。同时要引导干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五、树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个党员干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求别人做到的，自己先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。
领导干部的作风，主要体现在思想作风、学风、工作作风和生活作风等方面。长期以来，经过大家的共同努力，我们质监系统的作风建设取得了显著成效，促进了质监事业和地方经济的健康、协调发展。随着时代的进步，形势的变化，作风建设工作出现了许多新情况、新问题。加强和改进领导干部作风建设，对提升行业形象、促进事业长足发展至关重要。如何围绕大局，转变作风，推动质监事业又快又好发展，我认为，领导干部要带头紧密结合思想和工作实际，从自身做起，正确树立“三个”观念。
树立正确的是非观念。“物必自腐，而后虫生”。内因是事物变化的决定性因素。要切实从思想上、行动上认识开展作风建设整顿的现实性和长远性，从而努力提高综合运用能力，政治上分析、观察、判断事物的能力，驾驶复杂矛盾、解决处理突发事情的能力，正确处理好局部与大局，下级与上级、个人与组织、权力与责任的关系。
树立正确的名利观念。为官一时，做人一世。作为一名党员干部，不论权力大小，都要严格自律，时时刻刻把党和群众的利益义在首位，对个人名利地位应该看得淡一些，善待权力，善待人生。老子说过：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，当然，这并不要“看破红尘”，那是一种消极的生活态度。共产党人的哲学，要为党、为人民的事业而不懈奋斗。对个人的名利，要看得开一些，唯有这样，才能经受住新的情况和市场经济这种社会环境的考验。
树立正确的进取观念。就是要提倡求真务实。艰苦奋斗，不满足现状，勇于创新的进取精神。具体讲，在实际工作中，搞好“五个对照”即：要与自己的岗位职责对照，看是否认真、全面正确的履行了自己的职责;要与上级和地方经济发展对照，看是否真实准确落实监管和服务到位，要与自己所做的工作对照，看是否自己本职工作尽心尽责去干好;要与党风廉政建设的要求对照，看自己是否做到了清正廉洁、依法行政;要与先进和糸统同行业对照，看自己的差距在什么地方和位子名茅顺序。
在树立正确观念的同时，要切实解决突出问题。要以加强作风建设为契机，切实解决好分管单位学习风气不浓的问题，反对得过且过，不思进取的消极态度，要切实解决好制度落实不好的问题，阳奉阴违，防止在执行上打折扣。要切实解决工作效率的问题，反对“推诿”、“拖拉”的现象。切实解决好工作纪律执行不到位的问题，反对形式的自由主义，强化目标管理和考核。通过自身努力，率先垂范，形成共识齐抓共管，打造一支政治合格，纪律严明、作风过硬、业务精通、廉洁高效的质监队伍。
一、要加强学习，提倡自律。刘禹锡的一句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”可以代表党员廉洁自律的决心，只有坚定了这个决心，才能牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观。“自律”是一种自我约束，要求时刻以道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为，从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭，经得住改革开放、市场经济浪潮的考验。不要等上了被告席，悔恨的说：“我们一定要管住自己的脑，见钱不贪；要管住自己的嘴，不该吃的不吃；要管住自己的手，不该拿的决不能拿”才明白自律的重要性。有鉴于此，当举国上下都在同一切现象作斗争的今天，我们应该吸取历史的经验教训，协力创造一个风清、民乐、国泰的和平世界。
二、要崇尚道德教育。崇尚德治，是中华民族人文精神的优良传统。孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而。道之以德，齐之以礼，有耻且格”。意思是说，以行政手段引导民众，以刑罚来整顿、约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉端正自己的行为。孔子“为政以德”的理念，确立了中国古代几千年的“德治”传统。我们党也历来重视道德的作用。的《为人民服务》、《纪念白求恩》等著作，全面阐述了以为人民服务为核心的新型道德观。60年代初期，号召全国人民“向雷锋同志学习”，社会主义道德实践蔚然成风。改革开放以来，邓小&平进一步强调加强思想道德建设的重大意义，指出“没有这种精神文明，没有共产主义理想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义”。新世纪初，江泽^民同志科学总结古今中外国家兴亡废替的经验教训，创造性地提出了把依法治国与以德治国结合起来的重要思想。
三、要密切联系群众。牢记并坚持“两个务必”，全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们贯彻“三个代表”要求的本质所在，也是以德从政的核心。党的十五届六中全会指出：“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，这是我们党80年奋斗历程的宝贵经验，也是新世纪加强作风建设的根本要求。”密切联系群众，不在于要做多少轰轰烈烈的事情，而在于心里要时刻装着群众。要树立“为人民服务”的思想和敬业精神，职为民守、责为民尽、利为民谋、益为民求、业为民兴、绩为民创，以民忧而忧，以民乐而乐。深入实际、深入群众，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，准确把握群众的思想脉搏，诚心诚意地为人民办实事、办好事，以真诚踏实的办事作风，拉近与群众间的距离，消除与群众间的隔阂。
四、要起模范带头作用。榜样的力量是无穷的，党员领导干部的一言一行对广大群众的影响很大，在推进依法治国、以德治国的过程中，起着重要的导向作用。领导干部任何时候都必须树立良好的道德形象，坚持立党为公，执政为民，身体力行社会主义道德和共产主义道德，以德修身，以德服众，以德行政，发挥道德示范的作用，以高尚的人格力量影响和带动广大群众，成为先进思想道德的引导者和模范的实践者。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。作为新时期的共*产*党员，我们要以“粉身碎骨浑不怕”的精神来恪守“廉洁”二字，不为金钱、美色、权力所羁绊。我们应该牢记“八荣八耻”，常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻牢记党的纪律，做党领导伟大事业的坚定基石。
在学习时，我逐条逐条学，原原本本学，全面把握基本内容，深刻领会精神实质。通过学习我体会到：学好、领会好、实践好勤廉标准，才能更好地树立正确的勤廉观。才能更充分展示党员干部的先进性，增强党员干部的廉洁意识、公仆意识、服务意识、奉献意识。
对我个人而言，从参加工作的那天起，我就把自己交给所从事的这个行业，在组织的培养教育下，走上了中层管理人员岗位。自入党的那天起，自己始终严格遵守党的政治纪律，坚定理想信念不动摇，在政治、思想和行动上始终与党中央保持一致，自觉服从和服务大局，自觉维护公司决定、决议，服从组织安排，认真执行公司和分公司各项制度和规定，多年来，不论工作如何变化，自己都能在廉洁自律上严格要求自己，认真执行廉洁从业各项规定，没有违反党纪国法的行为。
二、结合自己的本质工作把学习落实在实践中
在学习中我边学习边对照自己，寻找差距，改正弥补不足，促进本职工作更快更好地完成。在日常工作中，我感到作为一名党员、一名领导干部，更要落实好所学内容。以前，我常常告诫自己，领导干部在廉洁的道路上要注意各种利益诱惑，要经得起考验，要保持头脑清醒。通过这次学习更是加深了这种意识。要常修为民之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者；爱岗敬业、敢于负责的力行者；明礼诚信、遵纪守法的先行者；生活正派、情趣健康的引领者，不断陶冶情操、提升境界。按照所学内容要求，树立良好作风，自重、自省、自尊、自励，正确对待组织、正确对待同事和职工群众、正确对待个人，正确对待权力、地位和利益，始终摆正自己的位置，把国家、集体和职工群众利益放在首位，时刻关心职工群众，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。克服浮躁情绪，脚踏实地干事，在服务企业、服务职工中建功立业。
旗帜鲜明讲政治 奋发有为敢担当
——学习系列有关作风建设方面文件的心得体会
近几天，按照市局作风建设工作的要求，我又认真学习了关于作风建设的重要讲话精神和党的报告中关于增强“八个本领”的要求；重温了对江西工作提出的“新的希望、三个着力、四个坚持”重要要求；深入学习了刘奇同志在省人大、省政协、省纪委、省委政法委等机关和部门调研时的讲话精神，以及在全省作风建设会议上的讲话精神；详细阅读了省委编撰的《红色家书》。老实讲，学习之后，触动很大，感悟很多，深受警醒。对自己、对作风建设工作都有了一个新的认识，以下就谈谈我的一些心得体会。
通过学习、对照和反思，我发现自己过去在对待作风建设问题，存在以下五个不足和需要改进的地方。一是被动学习多，主动学习少。在理论学习上，按照上级要求被动学习的多，主动参加政治理论学习或阅读政治理论书籍的时候少，因此，学习收获较浅，与形势和工作发展的要求有一定的差距。二是集中学习多，单独学习少。平时组织或参与集体学习的多，这种临时的集体学习，时间短，内容碎片化，做不到深刻和持久。而工作之余，学习工作中要用到的知识居多，单独学习政治理论少。三是抓业务工作多，管作风建设少。平时总认为自己是公安机关的领导，最大的职责就是抓好打击防范犯罪等业务工作，对作风建设工作，经常局限在会上布置、口头强调，过问实际执行和效果的少。四是作风建设部署多，抓基层落实少。在日常会议上，部署作风建设工作的时候多，平时抓落实少，导致工作下到基层，就不了了之，存在水流不到头的现象。五是嘴上提醒的多，实际处理的少。平时发现队伍中存在的作风问题，经常是在会上敲敲警钟，谈心谈话时提提醒，出于对民警的关心爱护，真正狠下心处理的少。
作风建设是一场没有结尾的斗争，特别是治理刘奇同志提出的“怕、慢、假、庸、散”问题，更要拿出具体举措，切实加以整改，做到旗帜鲜明讲政治，表里如一讲忠诚，奋发有为讲担当。对于查摆整改作风建设方面存在的突出问题，我认为关键是要抓好以下五点。一是领导干部要率先垂范，带头转作风。作风好不好，关键看领导，领导干部是作风建设的组织者、管理者、推动者，是作风建设的风向标和指示灯。深化作风建设，领导干部要以身作则，不能“光打雷不下雨”，要真正俯下身子，放下面子，做出样子。坚持以上率下，率先垂范，狠抓落实，一级做给一级看、一级带着一级干，让作风建设显成效，让干部和百姓信服。二是宗旨教育要虚事实做，树正确三观。“理官事则不营私家，在公门则不言货利”，这是古训，而有的干部将手中的权力当作了个人谋私的工具，不给好处不办事，给了好处乱办事。这些作风问题，根本症结在于价值观出现了偏差。而对于理想、信念、宗旨教育这些务虚的事，过去只是停留在开开会议、学学文件上，到底实际效果怎么样，没有一个实际有效的考核评价办法。然而作风来源于思想，构成于实践，表现于行动。所以，抓好宗旨教育，要虚事实做，把作风建设纳入思想教育、绩效考核范畴，以扎实的举措开展各项教育整改活动，在队伍当中树立正确的世界观、人生观、价值观。三是作风建设要驰而不息，持之以恒。构成风气不在一朝一夕，改变风气也不可能一蹴而就，作风建设是一个动态过程，抓而不紧等于不抓，抓而不久犹如没抓。对此，既要打好攻坚战，一个山头一个山头拿，更要打好持久战，一仗之后一仗打，做到心中常想、手中常抓、方法常新、效果常有。如此，才能不断地积小胜为大胜，通过细节上的改变促进作风的整体大转变。四是作风建设要舍得拉下脸，敢于动真格。“天下之事不难于立法，而难于法之必行”。加强作风建设缺的不是规章制度，而是对制度落实的速度、执行的力度、查纠的硬度。要达到刚性要求，就要真正做到规章是把剑，谁碰谁流血;纪律带着电，谁碰谁遭殃。五是约束机制要具有操作性，管得了事。在加强作风建设上，约束机制不能笼而统之、大而化之，看上去什么时候都管用，实际上什么时候都没用;看似什么都能管，实际上什么都没管住。让约束机制更具体，就要切实从岗位职责和工作实际出发，做到目标任务明确、职责主体明确、工作标准明确、操作流程明确、完成时限明确、奖惩措施明确。完善机制务必充分发动群众献计献策，请群众参与，请群众监督，请群众评判，用群众的“土方子”治领导身上的“富贵病”，切实使党的优良作风融入每个党员的血脉。
