摘要：在初中英语教学中,词汇占据举足轻重的地位,它是发展英语听说读写能力的前提,但是词汇学习往往也是初中生的弱项。词汇量不达标,其它方面很难顺利进行。那么探讨有效的单词记忆方法对初中生的单词记忆尤为重要。思维导图记忆单词方式,将杂乱的单词进行系统化归类增强单词间的关联性,并能和其它记忆单词记忆策略相结合,使单词的记忆变得简单有趣,以此来增强学生记忆效果。本文将探讨用思维导图记忆单词的优势和应用策略,以便更好地将这个方法应用在词汇教学中。

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