首页 期刊 海外文摘 高职大学英语课堂教学创新案例初探 【正文】

高职大学英语课堂教学创新案例初探

作者:聂卉 襄阳汽车职业技术学院公共课部; 湖北襄阳441021
英语活动   理实一体化   自主学习   终身学习能力  

摘要:大学英语作为公共基础课,在教学过程应该通过各种教学活动创设宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,为培养高职生终生学习能力打下坚实的基础。

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