摘要：思维导图做为一种思维工具,它可以将学生的学习思维可视化,其核心思想就是将抽象的思想和形象的思想巧妙地结合在一起。并且随着现代科学技术的不断发展,思维导图应用到小学教育中越来越来便捷,并且这种思维工具已经被多个国家和多个学科领域所接受和运用。在我国,思维导图在小学英语词汇教学中被广泛应用,老师在教学的过程中运用思维导图可以有效地培养小学生对英语的学习兴趣,老师在教学过程中运用思维导图教学,不仅可以提高学生的学习兴趣,也可以提高课堂学习效果,本文将对思维导图在小学中的应用展开一系列的探讨。

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