高中数理化

高中数理化杂志 部级期刊

High school math

杂志简介:《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准,自1998年创刊,国内刊号为11-3866/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1007-8312
国内刊号:11-3866/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1998
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.07
总发文量:11031
总被引量:947
H指数:9
立即指数:0.0061
期刊他引率:1
  • 观数思形,巧转妙化

    作者:吴卫平 刊期:2018年第14期

    在函数的学习中,经常会遇到函数最值的求解问题.一般常规函数的最值问题,只要借助函数本身的性质就能解决,比如:一次函数、二次函数、反比例函数、对数函数,等等.而对于这些简单函数的复合函数来说,通过求导数,判断单调性之后即可解决.

  • 一道高考题引发的拓展延伸

    作者:阮征 刊期:2018年第14期

    不等式是高中数学的重要知识点,是衡量学生数学知识水平的重要环节,主要考查学生对不等式理论掌握的熟练程度.在高中数学里,不等式证明常用的几种方法有:比较法、综合法、分析法、换元法等.在高考不等式的题目中不但需要运用课本上的方法,有时在压轴题的证明中还需要应用一些特殊的不等式定理.

  • 联想和反思让数学解题更加精彩

    作者:侯有岐 刊期:2018年第14期

    学习数学离不开解题,而解题与联想、反思是紧密相连的,丰富多彩的联想和反思,往往能带来更多的信息,让你进入新的境界,又可提高思维的广阔性、灵活性和创造性,有助于思维品质的优化,真正领悟数学的真谛.本文期望通过对一道高考题的求解,引导学生如何通过联想和反思解题.

  • 一道考题的解法探究

    作者:龚希诺 刊期:2018年第14期

    动点问题是学生在学习数学时的一个难点,涉及知识面比较广泛,平面多边形、圆、圆锥曲线以及函数图象等都可能是动点问题的载体.正因为如此,学生在解决此类问题时,除了要具备扎实的基础知识,还要有较强的综合应用能力,要能将不同类别的数学知识板块进行整合处理、关联运用.本文就一道高三模考题的解法进行分析探究.

  • 对“耐克”函数及其家族的探究

    作者:邓银生 刊期:2018年第14期

    函数y=ax+b/x(a,b∈R^+)在高中数学中频繁出现,是一种典型的函数.由于函数图象酷似"耐克"商标,故不妨将其命名为"耐克"函数.

  • 二次函数零点的交会问题

    作者:赵鹏 刊期:2018年第14期

    二次函数的零点问题一直是高考中必考的知识点之一,主要考查函数与方程思想、分类讨论思想以及数形转化思想的应用,其中通过零点的个数与分布求与其他知识交会问题是函数与方程的重要应用,也是高考中的热点题型,下面将举例分析.

  • 关注椭圆、双曲线“第三定义”——从一道试题谈起

    作者:韦天珍 刊期:2018年第14期

    例1△ABC中2个顶点A,B,其中A(-6,0),B(6,0),边AC、BC所在直线斜率之积为k,顶点C的轨迹为椭圆且不包括A、B两点,则k的取值范围为().

  • 解析几何中离心率取值范围的求解

    作者:孙庆夺 刊期:2018年第14期

    求解离心率的取值范围是高考中的热点问题,涉及解析几何,平面几何,代数等多个知识点,方法灵活,综合性强,容易导致学生对求离心率取值范围的问题望而却步.而如何在题目中挖掘隐含条件,构造不等式是解决此类问题的关键.下面针对求解离心率的取值范围,给出几种构造不等式常用的方法,供参考学习.

  • 函数图象对称中心的性质及其应用

    作者:薛振鸿 刊期:2018年第14期

    函数是高中数学教学的主线,是整个高中数学的重中之重.函数性质是高考和竞赛的热点,对称性是函数的一个基本性质,不仅广泛应用于函数问题的解题过程之中,而且利用对称性解决问题思路更简捷.本文通过对函数对称中心的探讨、归类,提出函数对称中心的性质及其应用.

  • 例谈解析几何中的探索性问题

    作者:黄伟 刊期:2018年第14期

    探索性问题是解析几何题目的主要呈现方式.条件不完备和结论不确定是探索性问题的基本特征.探索性问题常用方法是将不确定性问题明朗化,主要有:1)直接从题设条件出发,执因索果,进行演绎推理,从而得出结论;2)假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有解,则元素存在;否则元素不存...

  • 自主招生试题中常用的解题策略

    作者:李保荣 刊期:2018年第14期

    自主招生作为高校选拔的有益补充,受到越来越多学生及家长的重视,自主招生选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生,其题目相对于高考在知识及方法上有其独到的考查视角.为了使学生适应自主招生考试,通过对近几年自招题的研究,下面几个解题策略值得重视.

  • 如何有效阅读高中数学教材

    作者:孙洪昌 刊期:2018年第14期

    数学具有高度的抽象性和概括性、精练准确的语言表达性、形与数的统一性、严谨的逻辑性、准确的结论性等特点,这些特点导致学生在阅读教材时会遇到很多困难,阅读的过程中会感到枯燥,而且阅读一段时间就会产生疲倦感,打击了学生学习数学的信心.如何克服这些问题呢?最好的办法就是拿起笔,一边阅读一边演算,使手、脑、眼协调并用.

  • 等效电源的应用归类例析

    作者:姚嫚 刊期:2018年第14期

    将电源与电路中的某一部分(或变压器)看成一个整体,将其等效为一个新的电源,这种处理问题的方法称为等效电源法.等效电源法体现了等效替代的物理思想,可使复杂电学问题的分析变得清晰而流畅,求解过程变得快捷而简单.

  • 优化物理解题思路 巧解曲线运动问题

    作者:李海滨 刊期:2018年第14期

    在高中物理运动学中,曲线运动是重要的内容,是高考的重要考点,涵盖了力学、运动学、电磁学等知识点.但是,无论是物体的平抛运动还是带电粒子在复合场中的运动,教材的分析方法都是将运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动以及与初速度方向垂直的初速度为0的匀加速直线运动,这就给学生造成了这样一种误解:曲线运动都应该按照这种方法进行分解.

  • 用多种解法计算无限长均匀带电直线棒的场强

    作者:王旭 刊期:2018年第14期

    无限长均匀带电直线棒的场强的求解是物理奥赛电学部分的基本问题,在教学中可以通过一题多解的方法使学生灵活地掌握和运用竞赛知识,促使学生更好地提升解决物理问题的思维能力.场强的计算一直是奥赛试题中的重要内容,教学中对于学生思维的引导尤为重要.