高中数理化杂志 部级期刊
High school math
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
作者：高宇; 郑拴平 刊期：2018年第02期
新的课程标准中，提出了数学学科核心素养的概念，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析．那么数学课堂如何去培养和提高学生的这些基本数学核心素养，这是今后我们每一位数学教师都要面临的问题．基于此，笔者就“数列求和习题课”的教学，谈谈如果培养学生的核心素养．
作者：石偲星 刊期：2018年第02期
2017年高考数学全国卷Ⅳ（文、理）结构稳定，以“立德树人”为命题出发点，并按照2017年考试大纲的要求，去掉了选考题中的几何证明题，把3选1改为2选1．从整体上来看，2017年的考卷着重加强了对学生理性思维的考查，并融入了数学文化，注重数学在生活中的应用，引导学生运用所学的数学知识解决实际生活问题，同时考查了学生的创新能力和基本的...
作者：王世涛 刊期：2018年第02期
数列一直是高考试题的考查热点，求数列的通项公式是重点题型．知道了数列通项公式就可以求出数列中的任意一项或前T／项的和．本文用构造法求数列通项公式，以期提高学生的解题能力．
作者：徐晓阳 刊期：2018年第02期
在高考试卷中，抛物线考点多以客观题形式出现，围绕焦点弦展开的问题是考查的重、难点．从教材相关习题切入，可以得到抛物线焦点弦的长度、比例、以及对应的三角形面积的表示方法，进一步将结论一般化，可实现此类型题目的快速解答．
作者：刘岩; 朱红岩 刊期：2018年第02期
1 问题引入 三角函数是新课标的必修内容，关于函数y=Asin（ωx＋φ）（A〉0，ω〉0）的图象中有一类常见、重要题型，如：
作者：羊建奎 刊期：2018年第02期
如图1所示，从三角形向量等式AB＋BC=AC出发，利用不同的“变形”方式，我们可以得到射影定理、正弦定理、余弦定理以及余弦定理的一个推论．
作者：王鸾 刊期：2018年第02期
本文拟通过一题多解的形式，着重探究：如何充分运用有关函数与导数知识，求解函数类含参不等式恒成立问题．以期帮助读者理清常用解题思维，进一步提高分析、解决处理此类问题的实际能力．
作者：丘华龙 刊期：2018年第02期
解决三视图问题，尤其是一些比较复杂的三视图问题，需要较强的空间想象能力．这几年高考命题对其逆过程“三视图还原几何体”的考查更是屡见不鲜．按照新课标的要求，高考考纲对三视图的考查主要有2个方面：1）能根据几何体画出三视图；2）利用三视图还原几何体，从而进行某些运算或证明，如度量几何体的面积、体积或对几何体进行某些证明．本...
作者：张赤 刊期：2018年第02期
高中物理教学过程中经常出现同一个问题可以从不同的角度和途径去审视和思考，得到解决同一问题的不同方法，这就是高中物理中的“一题多解”．“一题多解”是从不同角度、不同方位审视分析同一问题，是用不同解法求得相同结果的思维过程．教学中适当进行“一题多解”，可以激发学生发现和创造的强烈欲望，加深学生对所学知识的深刻理解，训练学...
作者：姜怀讯 刊期：2018年第02期
带电粒子在复合场中的运动问题是高中物理知识体系中的重要组成部分，从历年高考题对其重视程度可见一斑．带电粒子在复合场中的运动问题涉及重力、电场力、洛伦兹力等知识，但是由于很多学生对于各物理模型没有做到熟练掌握，综合分析能力不高，再加上对物理问题的思考不全面，导致在解决这类问题时存在一定的困难．冠然这部分知识的有效突破对...
作者：刘丽娜 刊期：2018年第02期
定性分析主要用于解决无法定量分析的问题，这些问题所涉及的物理情境往往不在高中的知识范围内，但该类题一般为选择题，只要掌握合理的方法就可以判断出正确的答案．具体来说，我们可以从选项的物理量单位、选项随某些已知量变化的趋势、选项在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断选项的合理性或...
作者：尹俞芳 刊期：2018年第02期
1挖掘课本 “电渗析”这一化学名词出现在人教版化学《必修2》第4章第1节“开发利用金属矿物和海水资源”中，海水淡化的方法之一“电渗析法”．电渗析是什么？电渗析是电化学过程和渗析扩散过程的结合；在外加直流电场的驱动下，利用离子交换膜的选择透过性（即阳离子可以透过阳离子交换膜，氢离子可以透过质子交换膜，阴离子可以透过阴离子交...
作者：邹映波; 商晓芹 刊期：2018年第02期
北京卷《高考考试说明》中提出，“化学学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”．化学学科的核心素养包括：实验探究与创新意识、证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学精神与社会责任这...
作者：赵翠 刊期：2018年第02期
高中化学学科的核心素养是借助化学学习过程形成的，近年来新高考越来越多地考查考生运用所学知识独立思考并分析问题、解决问题的能力，考查化学信息素养和化学学习能力的试题比例很大，学生要学会独立分析、加工、评价信息，得出正确的结论．
作者：郑中征 刊期：2018年第02期
作为中学化学教学中不多的几个定量实验之一，中和滴定实验是每年高考的必考点，也是教学的重点和难点．在教学过程中，不仅要强调中和滴定实验本身涉及的实验原理、指示剂的选择等，还要让学生掌握由此实验拓展衍变而来的氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定等滴定实验．
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