高中数理化杂志 部级期刊
High school math
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
作者：张留杰; 龚浩生; 童嘉森 刊期：2017年第09期
类比是通过对一类事物所具有的某种属性,推测到与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大.波利亚在他《怎样解题》一书中这样描述：“类比是一种相似性,相似的物体在某些方面彼此一致，而类似的物体则在它们相应部分的特定关系上相一致．”
作者：周允静 刊期：2017年第09期
一道题可能有多种解法,究竟哪种解法更自然,不同的角度有不同的看法.衡量解法自然性的标准,要看这种解法是不是我们容易想到的方法,能否解决我们一讲就懂、一做就错的问题.下面举例分析.
作者：吴爱龙; 黄园军; 张燃 刊期：2017年第09期
例1已知椭圆E：x~2/t＋y~2/3=1的焦点在x轴上,A是E的左顶点,斜率为k（k〉0）的直线交E于A、M 2点,点N在E上,MA⊥NA.（1）当t=4,｜AM｜=｜AN｜时,求△AMN的面积;（2）当2｜AM｜=｜AN｜时,求k的取值范围.这是2016年高考全国卷Ⅱ理科第20题,综合考查了椭圆的性质、直线与椭圆的位置关系.第（1）问由椭圆对称性容易解答；
作者：赵艳平 刊期：2017年第09期
正、余弦定理及其应用是高中数学课本中的内容,也是每年高考的热点.试题以选择题、填空题和解答题的形式出现,分值在12~22分之间,题目难度中等.本文举例说明其热点、考点.
作者：王耀文; 李玉娟 刊期：2017年第09期
在高考复习最后阶段,同学们往往非常注重解题前的思路分析和解题中的思路调整,对如何审题、如何转化已知、如何挖掘隐含条件、如何进行模式识别等研究颇多,但对解题后的回望反思关注不够,从而失去了一个重新审视问题、完善自我认知、优化批判性思维的机会.
作者：张长刚; 高忠芬 刊期：2017年第09期
我们在新高考视野下展望高考数列题,就会欣喜地感受到新课改的春风扑面而来,新考改之花正次第开放,新课程理念已深入人心.毋庸置疑,数列已经成了数学新高考的“晴雨表”,成为数学新考改命题的“试验田”.下面摭举几例予以说明.
作者：李永林 刊期：2017年第09期
高考试题凝聚着命题者的心血和智慧,体现了在知识交汇点处命题的创新原则.因此,好的高考试题就是非常宝贵的课程资源,蕴含着很多可探究的素材,如能立足于问题的本质,多角度地思考问题的源泉和变化,有助于从思维发散的角度理解知识的运用.1高考真题开发与利用的现状1）新课程背景下的教师不再是外部课程的被动消费者,而是积极的开发者.
作者：冯建滨 刊期：2017年第09期
通过对研究对象获取数据,运用统计方法对数据进行整理、分析和推断,形成关于研究对象的认识是高中数学的核心素养之一.数据被收集后,再通过图、表、计算来分析,使数据所包含的信息转化成直观、容易理解的形式,能帮助我们找出数据中的规律,从而通过样本估计总体.
作者：王凯法 刊期：2017年第09期
在几何概型的试验中,事件A的概率P（A）只与子区域A的几何度量（长度、面积或体积等）成正比,而与A的位置和形状无关.求几何概型的概率,关键是求事件A所占区域与整个区域Ω的几何度量.几何概型问题易错的根本原因是找不准“测度”.
作者：丁姗姗; 蒋友欣 刊期：2017年第09期
函数的单调性是函数的重要性质,函数的极值、最值以及与其有关的不等式恒成立或能成立问题,都是在函数单调性的基础上来研究的,因此对此内容的考查既是基础,又是重点.下面对与单调性有关的几种命题形式,举例分析.
作者：杨春树 刊期：2017年第09期
本文拟通过归类举例的形式,说明统计原理在实际问题中的应用,以帮助读者理清解题规律,进一步提升解题思维能力.1准确利用图表所给信息,由局部看整体由于与统计有关的问题往往涉及图形（主要是茎叶图和频率分布直方图）,所以应加强对“图”的理解与认识,提高识“图”、用“图”的能力.
作者：夏峰; 邓慧 刊期：2017年第09期
导数法是求解函数单调区间、极值、最值问题的有力工具.导函数的零点往往是函数单调区间的分界点,因此零点的求解是应用导数法解题的关键一步.对某些导函数零点不易直接求解的问题,可将其进行有效转化.下面举例分析.
作者：许家雄 刊期：2017年第09期
求参数的取值范围问题,是高考的热点和难点,而“参数分离法”无疑是解决这类问题的有效方法.下面例谈如何培养学生使用“参数分离法”求解的能力.
作者：高亚萍; 李予峰 刊期：2017年第09期
根据近几年各省市的高考试题对数学知识考查的频率和考查方法的不同,总结提炼出高考知识点可以分为“热点、冷点、亮点”.这3个“点”是比较笼统的称呼方法,也是获得大家认可的称呼方法.
作者：甘大旺 刊期：2017年第09期
近年来初等数论中的同余问题在知名大学的自主招生中备受命题专家的青睐,有志于参加自主招生的学生要重视此热点问题.本文先梳理同余的概念,再分4个方面探析自主招生层次的同余问题的解法,期望能高效地导学陪练.
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