高中数理化杂志 部级期刊
High school math
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
作者：丁益祥 刊期：2016年第02期
1第2轮数学复习重点1.1夯实核心内容数学高考考查的内容十分丰富,第2轮复习应在第1轮复习的基础上,聚焦如下核心内容：导数与函数、不等式,三角函数、三角变换与解三角形,数列与函数、不等式,概率统计与计数原理,空间图形与平面图形,解析几何与平面几何、平面向量.1.2突出数学思想高考历来重视对数学思想的考查,近年来的数学高考中着重考查7种数...
作者：顾雪 吴建明 刊期：2016年第02期
在传统的授课方式中,教师只强调思维的逻辑性、解题的严谨性,而忽视学生的数学直接思维的培养,久而久之就会导致学生对枯燥乏味的推理失去兴趣和信心,在遇到较难解决的数学问题时会缺乏研究探索的意志.但是如果教师在上课时鼓励学生去猜想,让学生畅所欲言,并加以引导,那么,学生的数学直觉思维能力就会在不知不觉中得以培养,提高解决难题与陌生题...
作者：鲍怡 刊期：2016年第02期
单调性是函数的重要性质之一,在高考中以单调性为背景的问题屡见不鲜,解题的关键是先判断出函数的单调性,再应用其解题.本文从如下几个方面对单调性进行探讨.1函数单调性定义设定函数y=f（x）的定义域为A,区间IA.如果区间I内的任意2个自变量x1、x2,
作者：桂燕 刊期：2016年第02期
函数是高考的重点和热点,其考查形式既可以作为考点,也可以作为方法.本文以归类举例的形式具体说明灵活运用＂函数＂观点巧解有关非函数类试题.
作者：蔡鹏 刊期：2016年第02期
函数零点,即当y=0时,对应的x值.零点不是点,而是数值.高考对函数零点的考查,主要包括零点个数或零点分布.本文将介绍几种零点问题的求解策略.1数形结合法例1函数f（x）=2x｜log_（0.5）x｜-1的零点个数为（ ）.A 1;B 2;C 3;D 4解析将函数的零点转化为其图象与x轴的交点问题,
作者：王秀永 刊期：2016年第02期
两角和差及倍角公式是解决三角函数化简求值问题的重要公式,也是其他三角公式的推导基础,所以在三角函数的学习过程中,必须充分重视.应用其解题时要掌握角的变化以及三角函数名称的变化技巧,把握化简的标准：一次、一角、一函数.同时在求值时,要注意角的范围影响着三角函数值的符号,这也是解题过程中的易错点.三角函数的化简是三角变换的基础,
作者：刘克庭 刊期：2016年第02期
当前,我国正在推广新课程的改革,不但包含了改革课程的内容设立,还包括了改革教师的教学观念、教学方式,只有这样才有助于完成我国的教育体度改革的最终目的.教学中例题教学方式的选择在提升高中数学课堂教学质量、完成教学目的方面发挥了关键的作用.鉴于此,本文拟对高中数学例题解析进行分析与探究.1例题解析存在的问题高中数学课程在内容设立...
作者：赵飞 刊期：2016年第02期
一般来说,三角函数的转换具有不定性、多向性,这就使得在解题的过程中出现了多种多样的方法.但无论怎么进行变换,解题的基本规律和基本思想是不会改变的.1常见三角函数变换类型1.1变换函数名称函数名称变换是三角函数变换中比较常见的类型,其中的切、割化弦又是最为常见的函数名称变换.此变换主要考虑化形式和化函数2个方面,
作者：赵加勇 刊期：2016年第02期
在立体几何试题中,我们经常会遇到这样一类问题：＂由题设条件,计算某几何体的外接球的表面积或体积.＂因为S球=4πR2,V球=4πR3/3,所以关键是计算外接球的半径R.那么,如何计算外接球的半径呢？下面归类解析.1构造特殊几何体例1已知三棱锥A-BCD中,AB、AC、AD两两互相垂直,且AB=1,AC=2,AD=3,
作者：王志成 刊期：2016年第02期
本文通过归类举例,说明解决单选题中的比较大小问题的4种常用方法,以切实帮助读者理清解题思路,掌握解题中的一些技能、技巧.1排除法在读懂题意的基础上,根据题目的要求,先将明显的错误或不合理的备选答案逐个地排除,最后得出正确的答案,这种解答单选题的方法称为排除法.
作者：马生兰 刊期：2016年第02期
绝对值不等式恒成立问题是高考的一个热点,也是一个难点,这类题目要求考生有较强的逻辑推理的能力和对分类讨论数学思想的正确认识和把握.近期一位学生递交了一个绝对值不等式恒成立问题的解法,他的答案与原答案不一致,但是他认为解题过程是正确的,想请老师帮他确认一下.在看了他的解题过程之后,和他进行了一番辨析,
作者：丁建 刊期：2016年第02期
新课程改革实施以来,高中数学的教学方式发生了巨大变化,传统的＂填鸭式＂教学已经不能适应现代教育的发展需要,在教学中开始注重的＂以人为本＂的教学理念.新课程改革的主要目的在于培养学生独立思考问题的能力,让学生在实践和分析中实现自身技能和素养的不断提高.1＂直线方程＂的探究式教学策略1.1创设教学意境师：通过前2节课的学习,
作者：盛祥 刊期：2016年第02期
叶澜教授在＂新教育基础＂改革中提出＂把课堂交给学生,让课堂充满生命气息＂,这不仅是落实素质教育的需要,也是教育发展的必然趋势.如今,＂把课堂交给学生＂已在全国得到广泛开展,其目的就是把课堂教学的时间和空间尽可能地交给学生,充分调动学生的积极性和主动性,让学生真正成为知识的主人.
作者：姚昌晟 刊期：2016年第02期
圆锥曲线作为高中数学教学中一个承上启下的关键点,其教学效果受到了教师的重视.但是从目前的教学现状来看,教师过分侧重圆锥曲线理论知识的教学,这成为降低学生数学学习兴趣、产生畏惧感的主要原因.本文针对目前高中数学圆锥曲线存在的教学问题,提出了几点有效提高学生学习积极性、完善圆锥曲线教学效果的方法.1浅析圆锥曲线的教学现状1.1教师...
作者：颜乾扣 刊期：2016年第02期
构建主义学习理论认为,学生知识的获得不单是被动地接受,而是在原有知识的基础上实现自身主动构建的过程,学生依据已有的知识经验在与外部环境积极交互的过程中实现知识的增长.将其引入到数学学习和教学的过程中,就是要求学生在掌握原有知识的基础上,主动感知、消化和吸收新的数学知识,实现数学理论认知活动的构建.
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发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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