高中数理化杂志 部级期刊
High school math
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
杂志简介：《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准，自1998年创刊，国内刊号为11-3866/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...
作者：朱良满 童嘉森 刊期：2014年第09期
排列组合问题是高中数学的一个难点，主要是解题思路与方法比较灵活，结果不易检验，对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高．虽然近几年高考有淡化和弱化排列组合的趋向，但由于其对思维训练的有效性及生动有趣的特点，仍然吸引着许多师生去不断探索和研究．现将平时教学实践中对此类问题的解法策略略述一二，以期抛砖引玉．
作者：廖庆伟 刊期：2014年第09期
圆是同学们熟悉的，圆与高考题有着不解之缘．在近几年的高考题中，圆与直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线、立体几何，以及选考中的与圆有关的问题已经成为热点题型，这些知识广泛“牵手”，构成了变化多端、引人入胜的各种变式题，使数学更加丰富多彩．
作者：张金叶 刊期：2014年第09期
纵观近几年的高考可以看出，三角函数的主要考点有：三角函数的概念和性质，结合图象考查平移、对称轴、对称中心，三角函数的单调性、周期性、奇偶性、最值等．对三角函数图象的考查包括由解析式确定图象或者由图象确定解析式．三角恒等变换主要用于求值，考查同角三角函数的基本关系式、两角和差倍角公式、角的重新组合及条件求值等．三角函数...
作者：王景伟 高振涛 刊期：2014年第09期
导数及其应用是高中数学的重要内容，同时也是初等数学与高等数学的重要衔接点，是高考的热点．导数在高考中一般作为解决初等数学问题的工具出现，隐函数求导作为导数应用中的工具之一，在历年各地模拟试题及高考题中时有出现．本文就结合试题对隐函数求导及其应用做简要剖析．
作者：苏金平 刊期：2014年第09期
随着新课标的不断深入，高考命题越来越注重学科内部知识的迁移和整合，越来越青睐于在知识网络交汇处设计试题．而概率和解析几何作为高中数学的两大主干知识，具有先天优势，自然不甘落后，两者有机结合、立意新颖，在最近各省市的模拟试题中异常活跃．
作者：衣建业 刊期：2014年第09期
随着向量在高中数学中工具性作用的增强，近几年各地高考对这部分知识的考查也逐渐深入．由向量的基本概念及简单的线性表示逐步深化为复杂的线性表示及计算，而考生对这部分知识还是缺乏有效认知的．下面通过例题分析，归纳出这个专题的破解之道．
作者：范国华 刊期：2014年第09期
圆锥曲线中有关定点定值与最值的问题是非常常见的一类问题，它几乎涵盖解析几何的所有知识与思想．由于它综合性强，方法灵活，对运算和思维能力要求较高，因此，备受高考、各类竞赛和自主招生考试命题者的青睐，同时也成为高中数学学习的重点和难点．
作者：贺平 谢丽萍 刊期：2014年第09期
众所周知，数列题常常在高考中扮演着举足轻重的重要角色．高考目标设定为“一本以上”的高三学子在备考中基本上都把数列题设定为志在必得的囊中之物．因此，在2014年高考即将来临之际，我们有必要在制高点理清高考数列题的脉络与延伸，把握新课程背景下数列题及其解法的新动向，这对2014届高三考生应对高考，实现目标是很有必要的．
作者：向清耀 刊期：2014年第09期
导数中的定义问题，看起来似乎很简单，但从多年高考结果的反馈来看，考生掌握情况不容乐观!自2004年全国实施各省、市独立自主命题以来，每次在命题者的巧妙“包装”下，特别是有关“瞬时变化率”的问题让考生无所适从，少数考生甚至读不懂题意，原本很基础的题因此演变成高考中的难题．本文就导数定义的有关问题进行归类整理，帮助考生熟练掌...
作者：孔祥士 刊期：2014年第09期
数列“裂项相消求和法”是高中数列求和的一种基本方法．但它并不是一成不变的，而是常有活水注入，千变万化．我们可以从这些变化的试题中得到启发，只有保持永远活跃的思维，接受种种不同的形式，不断汲取鲜活的知识，方能才思不断，新水长流．
作者：朱贤良 刊期：2014年第09期
复合函数的相关问题是高考和模拟考试中的一类热点问题，这类问题的解决往往涵盖函数与方程、数形结合、分类讨论及转化与化归等重要数学思想．本文通过实例对复合函数的“那些事儿”作统一归类和分析小结．
作者：余红丹 刊期：2014年第09期
笔者所在的学校近日参加了武汉市2014届高三二月调研考试，对于文科数学卷的第21题第（2）问的第②小问，评卷反映出来的情况非常不理想，为方便说明问题，下面先给出此题，并对该问题的解法做深入探究．
作者：韩旺鼎 刊期：2014年第09期
构造辅助函数即经过适当的数学构造和变形，使一个非函数问题转化为函数形式，然后通过类比、联想、转化，回归到函数问题，运用函数的图象和性质，使问题获得解决．函数的思想方法就是运用运动和变化的观点，映射的思想，去分析问题的数量关系．本文对高中数学中涉及的6类问题通过构造辅助函数，运用函数的思想方法加以解决．
作者：王兴民 刊期：2014年第09期
数形结合思想是高考必考的数学思想之一，学生要熟练掌握这种思想，首先要知道使用这种思想的途径，然后把握“数”反映出来的“形”．把握“形”的能力包括空间想像、直观洞察、借助“形”来思考问题等能力，而这都需要将“数”反映到“形：．本文通过几个例题，谈谈实现数形结合思想的几条途径．
作者：史立霞 秦振 刊期：2014年第09期
与由特殊到一般的归纳推理相比较，类比推理则是由特殊到特殊的推理．利用类比推理可以推测未知，发现新结论，寻找解决某些问题的思路和方法．下面结合例题介绍类比推理问题的常见类型及其解法．
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