高中数理化

高中数理化杂志 部级期刊

High school math

杂志简介:《高中数理化》杂志经新闻出版总署批准,自1998年创刊,国内刊号为11-3866/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高考·特招_高考全关注、知识·方法_重点辅导、乐思·善学_通法研究、乐思·善学_非常道、乐思·善学_学科防疫站、前沿·观点_热点追踪、专栏_...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:1007-8312
国内刊号:11-3866/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1998
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.07
总发文量:11031
总被引量:947
H指数:9
立即指数:0.0061
期刊他引率:1
  • 不求反函数解题

    作者:赵海霞 刊期:2008年第06期

    反函数是高中数学中的重要内容,高考试题常以选择题、填空题形式出现,因此研究反函数问题十分必要,在有些反函数问题中,有时不求反函数反而能更迅速、简捷、清晰地处理反函数问题.

  • 也谈函数y=Asin(ωx+φ)图象的相位变换

    作者:罗建革 刊期:2008年第06期

    函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换比较复杂,它包括相位变换、周期变换和振幅变换,其中相位变换是所有变换中的重点和难点,只有掌握好相位变换知识才能正确地解决其他变换问题,本文意在对学习者如何学好这一知识而提出自己的一点见解.

  • 函数奇偶性判断方法的“再创造”

    作者:黄丽芳 刊期:2008年第06期

    奇偶性判断是函数的基本性质之一,除使用常用的定义域法、奇偶函数定义法、图象法等3种方法判断外,我们还可通过实践,总结特值法、和差法、比值法、和积运算法等灵活判断方法,实现判断方法的“再创造”。

  • 一题多解看数学思想

    作者:曹晶 刊期:2008年第06期

    我们高中阶段学了好多数学思想方法,但有些同学平时碰到一些题目就发怵,觉得问题涉及有关的知识点太多了,不知该用哪一个,无从下笔。这是因为没有将知识点去系统地整理,其实只要揪住题目中的有关条件去挖掘,顺藤摸瓜,问题也就随之而解了.

  • 例谈抽象函数解题策略

    作者:许德智 孙春生 刊期:2008年第06期

    抽象函数是指只给出函数的某些性质而没有给出具体的表达式(对应法则)的函数.它与具体函数的研究方法不尽相同,是我们学习中的难点.新一轮课改加大了对数学思想方法与理性思维的考查力度,故近几年高考对抽象函数考查力度的加大,也在情理之中.本文试就抽象函数问题谈谈解题策略.

  • 例说特殊化法解选择题

    作者:蔡文均 刊期:2008年第06期

    高考数学试卷中的选择题具有调整全卷布局和全卷难度的功能,表现出知识覆盖面广,具有一定的综合性与概括性,中、低难度为主,精悍灵活、考查目标集中,不必表达解题过程,答案简明、具体,评价客观、准确.历年来,在高考中都有较大的比例,是考生得分的主要来源,应十分重视.如何才能准确、快捷地完成1道选择题?选择题是小题,解题的基本...

  • 函数单调性的应用

    作者:曲华平 刊期:2008年第06期

    函数的单调性是函数的重要性质之一,应用它可以比较函数值的大小,求函数的值域、最值,可研究方程根的情况,也可求函数解析式中参数的范围,绘函数图象时,也经常用到它.下面举例说明其应用:

  • 探究函数对称性与周期性的联系

    作者:李洪洋 刊期:2008年第06期

    高中阶段函数是数学学习的核心内容,贯穿着整个高中数学学习过程,函数的对称性和周期性是函数的2个基本性质,不仅广泛存在于数学问题之中,而且还体现函数图象的对称美、周期变化美.利用函数对称性、周期性解题往往使问题更简捷。函数的对称性与函数的周期之间是否存在一定的联系呢?本文就针对函数的对称性与周期性之间的联系作一探讨.

  • 定义域——函数的灵魂

    作者:王艳东 刊期:2008年第06期

    函数的定义域是构成函数的三要素之一,研究函数必须按照“定义域优先”的原则.因此,在解题过程中,不能忽视函数的定义域在解题中的作用,否则将会导致错误,下面就函数定义域所起的作用进行简单地概括.

  • 数形结合解三角

    作者:王彦秋 刊期:2008年第06期

    数形结合思想是数学解题中常用的思想方法,数形结合思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质;另外,由于使用了数形结合的方法,很多问题便迎刃而解,且解法简捷.

  • 从高考数列试题看“构造法”求通项公式

    作者:曹秀珍 刊期:2008年第06期

    求数列通项公式是高中数学教学中的重要内容。也是高考中的热点考题.构造新数列法又是求通项的重要且常考的方法.下面我将通过分析近几年一些省市高考数列试题来谈一下此种方法所对应试题的特点及解题思路.

  • 奇思妙解三角题

    作者:姚友春 刊期:2008年第06期

    1 整体观察 在解题之前,首先观察待求结论与已知条件的关系,着眼于全局,以宽广的思维意识处理问题,这种方式能避免繁冗.

  • 浅析集合问题中的细节处理

    作者:张艳丽 刊期:2008年第06期

    新高考以能力立意的命题思想,在试题命制和试卷结构中进行新的刨新设计,并巧妙的设计障碍,让马虎的同学措手不及.细节往往决定成败,所以培养同学们认真仔细的学习习惯尤为重要,下面给出集合中的几处容易出错的细节地方。

  • 数列错解分析

    作者:杨新兰 刊期:2008年第06期

    在等比数列中,求和公式的成立是有条件的,有些变量也有一定的局限性,在解题时若忽视或挖掘不到位就容易把问题解错.在学习等差或等比数列时,如果新变量(或参变量)设的巧妙,可以简化运算,开拓解题思路,但应注意假设的合理性.因为有时引入新变量(或参变量)后,会不自觉地引起不等价变形或扩大(缩小)原问题中变量的变化范围,此时不...

  • “机械振动和机械波”要点梳理

    作者:于志秀 刊期:2008年第06期

    “机械振动和机械波”的知识多而零散,笔者根据教学实践,将其要点梳理成如下10条辫子,便于系统化地进行板块复习。