摘要：高职高专心理健康教育课程建设继本科院校之后起步，应摆脱本科院校的模式，探讨符合高职高专的特色课程。内容包括高职高专心理健康教育课程特色、课程体系、教学手段、评价体系等四个方面，以期促进心理健康教育课程的科学化建设。
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