摘要：以工作过程为导向的钻探技术专业课程体系在设计上解构了传统的学科体系,构建了理论与实践相结合的职业教育模式,是依据并围绕职业活动中"为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序"建立起来的课程体系,其构建是把钻探生产和工程施工组织过程中的典型工作任务转换为课程的过程。本文依据国家职业标准对构建基于工作过程的高职钻探技术专业课程体系进行了初步探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社