摘要：研究性学习，是学生在教师指导下，从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识，应用知识，和解决问题的学习活动。开展研究性学习已成为大学英语教学改革的一个重要内容。研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，有利于学生积极主动地学习。随着教育技术的发展，网络的开放性为开展研究性学习提供了一个良好的环境。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社