摘要：教育的最终目的是促进人的全面发展。作为人文学科，英语虽然是生命教育的隐性课程，却也蕴含着丰富的生命教育内容。本文从当今社会形势背景下结合高职学生的普遍特点，阐述了生命教育的内涵，详细地描述了英语阅读课堂上渗透生命教育的案例，展现把生命教育融入英语教学活动的全新的课堂教学观。
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