摘要：语文综合实践活动是中职教材极为重要的一个版块,却因为开展困难、缺少条件、应试要求简单等因素被轻视。新《大纲》中提出:'开展语文实践活动,能够提高学生的语文应用能力,培养他们的职业理想和职业情感。'本文将立足于笔者几次开展的语文综合实践活动,提出自己的几点思考与建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社