首页 期刊 阜阳职业技术学院学报 语文课堂教学仍需要“讲” 【正文】

语文课堂教学仍需要“讲”

作者:刘克诚 颍州区西湖景区中心校; 安徽阜阳236000
语文   高效课堂   阅读教学   体验   探究性学习  

摘要:针对当前农村小学语文课堂教学无效和低效的问题,本文提倡教师作为学习活动的组织者、引导者、促进者,要按教学规律和学生实情出发,精心选择和设计好自己的"讲解点"。达到语文高效课堂的实效性。

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