杂志简介:《福建金融管理干部学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为35-1229/F,是一本综合性较强的经济期刊。该刊是一份季刊,致力于发表经济领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:新时代新思想研究、金融法研究、经济管理、法学论坛、教育教学
作者:朱箴元 刊期:2005年第01期
随着我国经济的发展,长期以来被我们作为"优势"之一的"劳动力廉价"的状况已经有了初步的改变.从我国可持续发展的角度考虑,我们不宜长期将"廉价劳动力"作为我们的"优势",因为这既不符合我们党执政为民的宗旨和建设社会主义强国的目标,也不利于我国改变发展出口贸易的方式、更有效地利用外资,优化我国产业结构和促进我国经济持续发展.为了适应长...
作者:陈柳钦 刊期:2005年第01期
我国企业债券市场相对于国债市场和股票市场,存在着规模小、地位低、市场化不高、品种单一及流动性差等缺陷.其原因在于我国目前还存在诸多制约企业债券发展的因素,如法律法规不完善、发行制度存在缺陷、社会信用制度不健全以及发债企业自身问题等等.对此,我们可以考虑通过完善相关法律法规,发行、交易、市场准入、信息披露等制度,塑造真正的企...
作者:陈端 刊期:2005年第01期
长期以来,闽东由于地形多山、交通不便,经济基础薄弱,观念保守、教育落后等原因,经济发展相对落后.但闽东同样具有发展经济的自身优势:区位优势和资源优势.闽东必须立足区情,发挥优势,促进经济的可持续发展.为此,闽东应强化开放观念,加强制度建设;充分发挥港口资源和旅游资源丰富的优势;选择合适的主导产业;加强区域内合作和区域间合作;注重环境...
作者:蔡志刚; 周颖 刊期:2005年第01期
近年来,国有商业银行和股份制银行都将调整信贷结构和降低不良贷款作为工作重心,贷款的重点转向中长期贷款和国家重点大型企业和大型项目,但是这种信贷集中带来了新的问题,孕育了新的风险,本文对此做了分析.
作者:王永平 刊期:2005年第01期
从2002年1月1日起,上市银行执行新的金融企业会计制度,至今已有两年之久,但新制度中缺乏报表格式及编报说明,造成各家银行会计报表结构不统一,不利于报表使用者进行比较.笔者通过对上海证券交易所挂牌交易的四家上市银行2003年利润表格式差异进行比较,分析差异形成原因以及造成影响,提出上市银行年报信息披露存在的问题以及相关建议.
作者:金未 刊期:2005年第01期
基于对现行会计制度和税法对企业捐赠规定的差异分析,从对外捐赠和接受捐赠两种角度,阐析捐赠的日常会计处理、纳税调整及所得税的核算.
作者:郭晓红 刊期:2005年第01期
物价变动对于财务信息有着重要的影响.在西方,人们从理论和实践方面对此做了大量研究.限于国情,我国一直没有对物价变动会计做出明确规定.随着我国国际经济交往的扩大和深化,采取国际上通行的做法,建立物价变动会计体系来反映和控制通货膨胀现象势在必行.文章介绍了物价变动会计的产生原因及发展过程,物价变动会计的模式,探讨了如何建立商业银行...
作者:王凌雁 刊期:2005年第01期
会计职业判断内生于会计本身的不确定性,它在应计制会计下必然存在且具有不可替代性.本文从培养会计人员的职业判断意识及终身学习能力,要求会计人员掌握全面的、系统的专业知识,提高会计人员的职业道德水平等方面来阐述提高会计从业人员的素质,进而提高会计职业判断执行效果的措施.
作者:吴晓冰 刊期:2005年第01期
税务会计是社会经济发展到一定历史阶段的产物,其与财务会计的分离是社会经济发展的必然结果.理论上,税务会计和财务会计之间存在的目标差异以及由于目标差异而导致的计税差异和其他内外趋动因素,必然导致税务会计与财务会计的分离,而实践中,英美等国家制度上已经形成财务会计、管理会计、税务会计三足鼎立之势.因此,建立税务会计有其客观必然性...
作者:高建清 刊期:2005年第01期
本文先通过对分形理论的简要介绍,随后从规则的构造,绘图指令的定义以及绘图过程,如何应用产生式系统来生成绘图指令三个方面详细地阐述了L系统的分形图形生成的方法.接着给出在Delphi中实现分形树的绘图源代码.最后概括全文结论,指出分形理论是自然界的几何学,在研究自然界的复杂现象方面有广泛的应用前景.
作者:王剑峰; 宋晓秋 刊期:2005年第01期
随着网络的普及和发展,保障网络安全已经成为网络管理的头等大事.本文从网络操作系统、IIS服务、安全产品及管理员素质四个方面对如何加强Windows服务器安全进行了综合论述.
作者:余少谦 刊期:2005年第01期
高校学生思政教育工作存在着种种问题,究其原因,主要是缺乏目标和主题的一致性.西方国家高校德育工作机制经历了三个阶段的变革,当前诸如美国精神指导委员会等德育机制,可供参考.在现代德育教育理念的指导下,构建一个相互衔接、补充、协同、配套的大德育工作机制势在必行, 并具有可操作性.
作者:郑峻 刊期:2005年第01期
本文探讨了"学生评教"方法的必要性和建立指标体系应遵循的原则,分析实施过程中存在的问题,提出加强宣传"学生评教"的重要性;建立科学的评价指标体系,科学对待评价结果,综合评价教学质量等措施,以期最大限度发挥"学生评教"的积极作用.