摘要：本文结合实际工作需要,针对多数教材很少涉及用最大项之积形式书写逻辑函数并对其进行化简知识的现状,在介绍了最大项、最小项的定义、性质及两者关系的基础上,介绍了逻辑函数的两种标准形式及其相互转换.

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