摘要：我们先来看这样一个案例： 大（一）班的活动时间到了，孩子们兴高采烈，一窝蜂地奔向“小诊所”，几个孩子甚至为了争抢“病人”床位而打了起来。再看“小火车”，竟然有八九名“乘客”挤在那里，而不顾一切的“小司机”竞开得不亦乐乎，可是“娃娃家”、“小餐厅”“、“建构区”、““小舞台”等几个区角却只有几个孩子……。

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