首页 期刊 大众心理学 浅谈心理学效应在班级管理中的成效 【正文】

浅谈心理学效应在班级管理中的成效

作者:孙丹荔 浙江省绍兴中等专业学校
班主任老师   班级管理   心理学效应   心理状态   学生心理健康  

摘要:教育是心灵的艺术。教师们无论是在课堂还是生活中,每一次与学生的交流都是在与学生进行心灵的触碰,这就要求教师必须具有一定的心理学方面的素养,才能更好地与学生沟通,尤其是班主任老师。越来越多的班主任老师意识到了学生心理健康的重要性。因此,教师从心理学的角度,分三个方面去了解和阐述学生的心理状态,以达到更好更长远的教育目的。

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