摘要：《新编大学德语》以高校非德语专业的德语初学者为教学对象。第一，二册强调听，说和口语交际能力，因此教材中的句子口语特征比较明显，这反映在语序上的灵活。但是灵活并不等于不受语法的约束。初学者往往有着多年学习英语的经历，对德语特有的语序较头疼，对教材中出现的前后不一致的语序感到困惑。
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