首页 期刊 大学时代 谈谈“问题发现法”——在《函数奇偶性》一节的教学 【正文】

谈谈“问题发现法”——在《函数奇偶性》一节的教学

作者:李烁 湖南现代物流职业技术学院; 湖南长沙410131
发现能力   问题意识   研究性学习   教学质量   职业院校  

摘要:本文通过利用问题发现法在函数奇偶性一节的教学,总结出了问题发现法的教学程式:“提疑、议疑、答疑、释疑、固疑、总疑”的六步教学法,为研究性学习提供一个可资借鉴的教学程式。

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