摘要：英语学习是素质教育的一部分，而英语教育的本质是每一个学生的全面发展、健康、和谐发展.就初中英语教学而言，在基本知识、基本技能的培养方面取得了一定的经验，但对学生好奇心、求知欲、创新精神和实践能力的发展方面存在薄弱环节；教学中尊重了学科的逻辑体系，重视了文化科学知识的教育，但对学科知识与学生的经验以及当代社会生活的关联方面重视不够。

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