摘要：高职高专类院校是我国培养高素质技能应用型人才的主要阵地。而声乐艺术素质与表演能力是学生们施展艺术才华的前提条件。因此,教师应结合授课班级的实际情况,开展多层次、全方位、立体化教学,从而跳出＂重技轻艺＂的教学怪圈,促使学生们的声乐艺术素养技术性、艺术性和灵活性得到充分展示。与此同时,学生充满魅力的音乐表演,易将观众引入音乐预设情景、激发其共鸣,从而在根本上展现学生勇于创新、善于表现的时代高职生风范。

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