摘要：地理学是集自然科学和社会科学于一身,揭示'人地关系'的一门综合科学,它的内容丰富多彩,其美育内容也多彩多姿,美育的素材无处不在。在地理教学过程中,教师如果能充分挖掘教材中的美育因素,寓美育于地理课堂教学中,让地理课堂美起来,不仅可以给学生以美的感受,培养学生美的鉴赏能力,使学生在潜移默化中倍受感染,还可以使学生在愉悦的情境下获取地理学科文化知识,调动学生学习积极性.

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