首页 期刊 地理教学 高中生地理人地协调观培养中存在的问题及建议浅谈 【正文】

高中生地理人地协调观培养中存在的问题及建议浅谈

作者:王雪纯 福建师范大学地理科学学院; 福建福州350007
人地观念   问题   建议  

摘要:人地协调观在地理核心素养中占据重要地位,本文针对高中生地理人地协调观的培养过程中存在的问题展开探讨,并围绕教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对人地协调观的培养提出建议,以期在地理教学中加强对人地协调观的培养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅