摘要：新修订的普通高中地理课程标准（讨论稿）对未来中学地理教师的专业素养提出了更高的要求,本文依照教育部直属的六所师范院校地理师范专业课程计划,通过对专业必修课程、专业选修课程以及实践课程的统计分析,发现其专业课程设置与培养新型中学地理教师是有一定的偏离的,建议高师院校地理师范专业在专业课设置时要调整专业必修课程内容,分设专业基础课与专业骨干课、优化专业选修课结构,注重思想方法以及过程机理、地理实践类课程的教学,提升实践课程教学能力。

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