摘要：健美操课程在高校颇受学生的喜爱,但是受传统教学理念影响,偏重技术的学习而忽略高校体育教育人才的培养。合作学习教学模式具有改善师生、生生关系、培养组织领导能力等作用,可以优化高校健美操教学质量。所以为了能够在高等院校中充分发挥合作学习教学模式在健美操教学中的作用,笔者通过一系列科学研究方法,如归纳分析法等对该种模式进行了深入的分析和探讨,希望能够找出合适的适合高校运用推广于健美操教学的版式,以期推动高校健美操教学中合作教学模式的普及,提升高校健美操教学质量,优化人才的培养。

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