摘要：美术学科不同于其他学科,在落实美术教学目标的过程中,笔者认为,我们需要培养学生的观察力、感受力、表现力。只有这样,学生才能成为合格的“观赏者”、“创作者”。笔者认为,对于一线的高中美术教育者而言,我们需要借助美的元素与学生进行对话。需要在抵御高考压力的过程中,为学生拓宽空间,让学生能够审美,能够借助美的情境生成美的感悟。在这一过程中,笔者建议,我们要注意在培养学生感受力方面下足功夫。本文中笔者就对高中素描教学中如何培养学生的感受力进行了分析。

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