首页 期刊 当代教研论丛 浅谈小学数学统计教学探究活动的实施 【正文】

浅谈小学数学统计教学探究活动的实施

作者:黄淑英 福建省南平师范学校附属小学; 福建南平353000
统计教学   探究活动   收集整理   分析决策  

摘要:在探究活动中,应引导学生亲历统计活动过程,发展学生的统计意识,建立数据分析观念,潜移默化地培养学生形成用数据思考问题的思维习惯,让真实的统计数据说出有说服力、有影响力的话语。

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