首页 期刊 当代教育家 综合素质评价的探索与实践——以清华附中学生综合素质评价系统的建设为例 【正文】

综合素质评价的探索与实践——以清华附中学生综合素质评价系统的建设为例

作者:王殿军 清华大学附属中学
学生综合素质   评价系统   清华   应试教育   素质培养  

摘要:为什么做综合素质评价?我认为,综合素质评价至少体现出三方面的价值:一是可以彻底改变应试教育的局面。它让教师、学生、家长认识到全面发展、素质培养的重要性,并参与进来,有助于引导健康的风气。二是有助于高考改革和中考改革在人才评价和选拔上,全面地迈向世界教育强国,因为评价方式对教育水平的发展具有至关重要的影响。三是有助于全面落实素质教育、全面发展、立德树人等理念。要知道学生在综合素质方面的变化,

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