摘要：小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。科学教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察学习，用自己的心灵感受自然。教育源于生活，因为生活的存在，才形成了生动有趣的自然科学素材，帮助学生寻找生活世界中相关的主题与内容，注重学生对自然的认识和体验。对引导学生热爱自然，树立探究自然科学规律的好奇心、对于学生认识自然、认识世界大有裨益。因此，如何让学生在生活化的课堂中，增强学习兴趣，有效地让课堂回归儿童生活，是新课程比较关注的问题。

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