摘要：现代教育理论告诉我们，课堂教学是师生间的双向交流过程，只有教师将精心准备的教学内容通过各种手段作用于学生，激发学生的学习主动性，教学内容才会真正内化为学生的知识，并外化为学生的能力。本文就如何在现有教育环境下提高初中化学课堂教学效率提出几点教学体会。

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