摘要：导课在整个课堂教学中起着引领性的作用，是教学质量提升的关键。实践证明，采用灵活、新颖的导课方式，能够引起学生的注意，营造活跃的课程氛围，从而提高教学质量。然而，在高中地理课堂教学中，很多教师并未认识到导课的重要性，导致教学效果不尽如人意。鉴于此，本文首先分析了高中地理导课中存在的问题。然后，介绍了地理课堂导入的基本要求。最后，结合实际的教学经验，提出了几种常见的高中地理导课方法。

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