摘要：学前教育教师职业的专业化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。幼儿教师只有不断地充实自己，才能在发展过程中保存活力，永葆教育的青春。一个幼儿园要想发展，特别是潜态的、有内涵的发展，教师的专业化是其必备的、主要的前提和条件之如何推动幼儿园教师专业化发展，我认为关键是找准并落实以下10个支点：1阅读专业书籍在教育对象上依托幼儿心理学知识深入观察、分析儿童世界。

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