摘要：高职学校语文课程必须承担起强化学生语言运用能力、培养学生终身学习能力的任务，这一点是毋庸置疑的。但是，伴随着高等教育的蓬勃发展及职业教育自身的特色，语文教学中存在着不少问题。笔者认为，相关从业人员和教育工作者一定要认清高职学校语文教学的现状，结合学生的能力水平和学校硬件水平，不断创新教学思路和方法，才能保证课程教学实效，顺利完成相关部门设定的课程培养目标，为社会发展培养出各方面基础素质扎实的合格人才。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社