初中生世界

初中生世界杂志 省级期刊

ChuZhongSheng ShiJie

杂志简介:《初中生世界》杂志经新闻出版总署批准,自1994年创刊,国内刊号为32-1411/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:跟着诗词去旅行、中考作文述评、作文升格、我写我秀、中考专题复习_应考技巧等

主管单位:江苏教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊总社
国际刊号:1005-8826
国内刊号:32-1411/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1994
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.01
总发文量:4610
总被引量:39
H指数:2
期刊他引率:1
  • 数学学习必须“多感官”参与

    作者:丁建生 刊期:2016年第06期

    数学学习是一个复杂的心理活动过程,包含感知、想象、思维、记忆等,因此,影响数学学习效率的因素是多方面的.有这样一句名言:"我看见了,但可能忘记了;我听到了,就可能记住了;我做过了,便真正理解了."美国一位学者通过实验,获得了结论:我们所能学到的东西是——所读东西的10%,所看到东西的30%,视听结合能理解50%,与人探讨有70%的效果,

  • 有想法,便有行动——走近“青年创客”徐策羽

    作者:晨澈 刊期:2016年第06期

    前不久,在香港举行的第30届全国青少年科技创新大赛中,常州市第一中学高二(14)班的徐策羽凭借自己的作品《基于物联网的自动滴灌系统》,获得了全国一等奖和互动百科"创新人才"专项奖。也许不少同学对"创客"一词还不太了解,"创客(Mak-er)"中的"创"指创造,"客"指从事某种活动的人;"创客"指勇于创新,

  • 小笛信箱

    作者:小笛 刊期:2016年第06期

    不知道为什么,考试时明明卷子上的数学题看起来很简单,我却往往不能拿到满分?(欧文)那只是"看起来简单"哦!其实要想在考试时发挥得好,关键在平时。我们平时做题目时,就要注意两点:一是过程比结果重要。在答题过程中,每一个步骤都关系着最终的结果,一步错,则步步错。所以,解题过程中领悟各种解题思路和方法才应该是我们做题的最终目的。第...

  • 萧敬腾:音乐改变了我的人生

    作者:张卫芹 刊期:2016年第06期

    在台北幽暗的街角,15岁的男孩子毫无惧色地看着面前的3个大人,然后眼神尖锐地出拳,手指瘦到骨节分明。这样典型《艋胛》式的桥段曾经写满了萧敬腾的叛逆期,那时候还在上中学的他是不折不扣的不良少年,因为打架太多,他不得不接受校外的辅导员辅导,

  • 你适合从事什么职业?

    刊期:2016年第06期

    假如你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少六个月的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。A.自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花草果蔬、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外...

  • 刺绣,指尖上的舞蹈--十字绣之趣

    作者:钱志畔 刊期:2016年第06期

    我在老师的指导下学会了十字绣。看似复杂的十字绣其实并不难,你需要先把线头三三分,接着把分好的线头搓一搓,然后小心翼翼地穿进芝麻大小针眼打个结。只要先确定从哪儿开始绣,数好格子,绣下一针,接下来便简单多了,重复的"十"字,在下角穿进来,右上角穿进去,左下角穿进来,只要注意一下位置和换线就行了,"十字绣"也因此而得名。

  • 打开这个“结”

    作者:陈欣 刊期:2016年第06期

    每到星期二的下午,我便按捺不住激动的心情,因为我最喜欢的社团活动又要开始了。我报的是十字绣,因为刚接触十字绣不久,我还不是非常熟练,我根据老师的指导先把线穿进针孔里,然后将针插到布里,再穿回来,可是这样线就掉了出来。我一筹莫展,还真是应了奶奶那句话呀:

  • 锦绣青春

    作者:张启月 刊期:2016年第06期

    我是一个性格内向,不喜欢与人接触的女生,但我也和普通的中学生一样,希望有一个五彩斑斓的青春。幸好,学校开展了社团活动,为我这个内向的女生带来了一个契机。于是,我果断地报了一个女人味十足的班——十字绣社团,其实我一直对十字绣很感兴趣,却从未亲自绣过。很快我就开始了我人生中的第一幅作品,

  • 第10章二元一次方程组--二元一次方程组中的“四个关注”

    作者:赵志胜 刊期:2016年第06期

    二元一次方程(组)是对一元一次方程的拓展延伸,在学习时要善于挖掘两者之间的联系和区别.在探究解法时要思考能否进行转化即进行消元;建立二元一次方程组模型解决实际问题的关键是找出正确的等量关系.要学好本章内容,必须做到四个关注.

  • 用好参数 化解难点

    作者:彭翠红 刊期:2016年第06期

    在学元一次方程组的过程中,经常会遇到含参数的二元一次方程组,还有一些特殊形式结构的二元一次方程组,它们是这部分内容的难点.用好参数,则能帮助我们迅速解决问题.

  • 透过现象看本质 审清题意找方法

    作者:姚琦 刊期:2016年第06期

    通过本章的学习,同学们经历了从"三元"到"二元",从"二元"到"一元"的转化过程,体会到了"消元""化归"等思想方法,学会把"未知"转化为"已知",把复杂问题转化为简单问题.同学们懂得这些是为了利用二元一次方程组解决实际问题,而解决实际问题的难点是找出其中蕴涵的等量关系,建立合适的方程组求解.

  • “二元一次方程组”易错题辨析

    作者:肖学军 刊期:2016年第06期

    二元一次方程组是非常重要的基础章节.在学习的过程中,同学们难免产生这样或那样的错误,下面分类型举例说明.一、基本概念理解出现偏差例1下列各式,属于二元一次方程的个数有().(1)xy+2x-y=7;1=x-y;(2)4x+(3)1/x+y=5;

  • 由表及里,触类旁通——探索二元一次方程组解的情况

    作者:陈朝晖 刊期:2016年第06期

    二元一次方程组的解是指两个二元一次方程的公共解,解的情况就是解的个数.一般情况下,按照学过的加减消元法和代入消元法解方程组即可.但对于特殊的方程组来说有特殊的解法,我们应加以归纳和应用.例如,苏科版七(下)115页16题:探索下列二元一次方程组解的情况:

  • 理解“转化” 学会转化——例说二元一次方程组中的思想方法

    作者:丁建生 刊期:2016年第06期

    二元一次方程组解法的核心就是将"二元"通过代入消元和加减消元转化成"一元",而二元一次方程组应用的关键就是将实际问题转化成数学问题进而转化成方程组问题.因此,"转化"贯穿于这一章的始终.事实上,数学学习的过程就是学会分析问题、解决问题的过程,就是学会不断将问题转化的过程:未知转化成已知、

  • 生活中的二元一次方程组

    作者:李圣春 刊期:2016年第06期

    数学源于生活,生活离不开数学.在我们的实际生活中,有很多问题都可用数学知识来解决,二元一次方程组就可以解决生活中许多实际问题.一、商品价格问题例1《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开放术、正负术和方程术.其中,