摘要：摘要：五年制定向师范生是为培养农村小学教师和幼儿园教师而服务的，他们今后都是走向基础教育的工作岗位，他们的健康成长事关我们基础教育的发展，而入学适应情况好坏决定了新生能否健康成长的第一步，了解他们的适应情况有利于我们有针对性地对其过渡期进行帮助。

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