摘要：随着经济全球化的不断推进，艺术类高校的学生要想在国际竞争中挣得一席之地，学好英语是至关重要的。艺术类专业学生是一组特殊群体，他们有着自己独特的思维特点和专业学习特点，但由于英语基础普遍较差、学习动机单一、重视度不足等原因，使艺术类专业大学英语教学一直处在英语教学的边缘和弱势地位。本文针对目前艺术类院校大学英语教学中的诸多问题，并根据教育部对大学英语改革的要求以及学生的专业特殊性，提出了相应的教学改革方案。

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