摘要：高职院校应强调“双师型”教师的培养，职业学院美术教师应该既是教育指导者，更应该是市场参与者。教师必须自身参与市场和社会，密切注视行业发展新动态，及时了解市场的新动态，真正的知道市场需要什么样的学生，了解审美、科技材料的变化并结合教学，改进自己的课程教学内容。本文正是针对教师和高职院校管理者，探究改善美术职业教育现状，所提出的几点拙见。

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