摘要：学校图书馆是学校教育中的重要组成部分，对学校教育起着辅助作用，办好学校图书馆可以有效地帮助学校完成教学任务。本研究主要采用调查法、教育经验总结法、教育实验法。以求找到适应学生特点的能调动学生积极性的图书借阅模式，从而有效地促进学生全面发展的改进方案，是具有现实意义和理论价值的。
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