摘要：传统日语教学法强调语言知识的讲授，忽视文化因素对日语学习的影响，直接导致学生语用失误频发。为解决这一问题，将文化教学导入日语语言学习中显得尤为重要。笔者尝试性地将文化教学导入日语课堂教学中，取得了较好的效果。
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