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浅谈猜想在物理教学中的作用与意义

作者:李秀丽 河南省商丘市第十一中学 河南商丘476000
猜想   物理教学   意义   物理学史   电磁感应现象  

摘要:猜想即猜测和想象,它与物理学的发展有着密切的联系。在物理学史上有很多伟大的发明和发现都是源于猜想.都是在猜想的基础上,经过众多的实践、实验上升为理论的。没有大胆的猜想就不会发现电磁感应现象,没有大胆的猜想就不会诞生相对论,没有大胆的猜想就不会建立量子力学……牛顿曾说过:“没有大胆的猜想.就不可能有伟大的发现。”可见,猜想对物理学的发展的推动作用是不可佶-量的。

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