摘要：高考作为心理事件的高发区，一直是心理报道的重点涉足领域。高考类的心理报道发展至今形成了自己的报道特色，为受众提供了很多有益的信息，与此同时，也不可避免地出现了一些问题，这些问题关系到该类心理报道未来的发展趋势。因此，我们有必要揭示这些问题，探讨关于这些问题的对策，为高考类心理报道的发展起到一定的启发作用。

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