摘要：班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高．教育教学目标的实现．学生思想、道德等各种素质的养成。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社