摘要：技工学校计算机专业基础课的教学有自己的课程特点和素质教育目标，在计算机专业课的教学中应根据技工学校特有的生源情况和教学规律，采用“先看果实再种树”的创新教学方法，把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识，从而提高计算机专业基础课的教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社