摘要：本文从生活中处处可见逆向思维的优势。过渡到在数学教学中也应培养学生逆向思维解题的能力。从数学概念与定义、数学公式、定理以及分析法、反证法中如何去挖掘逆向思维的教学以及解题的训练，并提议将一种思维方式贯穿整个高中或初中的数学教学过程。

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